工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有毒,飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒會使人雙目失明,甚至使人死亡.在細菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的氨氣和二氧化碳,從而消除對環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O,對上述反應(yīng)說法正確的是
 

A.物質(zhì)B的化學(xué)式為H2
B.物質(zhì)B的化學(xué)式為O2
C.反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)中化合價有變化的元素
 
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價的計算,反應(yīng)類型的判定
專題:結(jié)合課本知識的信息
分析:依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及個數(shù)不變分析B的化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)方程式中物質(zhì)組成的特點分析元素化合價的改變.
解答:解:由反應(yīng)為:6NH3+5CH3OH+12B═3N2+5CO2+19H2O;根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知:反應(yīng)前后的元素種類、原子個數(shù),則反應(yīng)前的原子個數(shù)為:氮原子為6個,氫原子為38個,碳原子5個,氧原子5個;而反應(yīng)后的原子個數(shù)為:氮原子為6個,氫原子為38個,碳原子5個,氧原子29個,故可知12B中含有24個氧原子.因此B為:O2,故B正確;該反應(yīng)不是兩種化合物的反應(yīng),不符合復(fù)分解反應(yīng)的定義,故C錯誤;
D、NH3中氮元素反應(yīng)產(chǎn)生N2,其中氮元素由-3→0;O2經(jīng)過反應(yīng)由0→-2,因此反應(yīng)中化合價有變化的元素N和O;
故答案為:B;N和O.
點評:本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力及元素化合價的判斷,學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律的元素守恒處理問題及準(zhǔn)確判斷單質(zhì)和化合物的元素化合價是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語的描述“名不符實”的是(  )
A、2O:2個氧原子
B、NaCl:氯化鈉
C、2Fe3+:2個亞鐵離子
D、
+2
Mg
O:氧化鎂中鎂元素顯+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A是常見金屬單質(zhì),B、C是非金屬單質(zhì),且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明).

(1)推斷甲、乙的化學(xué)式為甲
 
,乙
 

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì),可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成.
(1)A是一種氧化物,可用做干燥劑,可用于生成改良酸性土壤的堿B,則A的俗稱是
 

(2)C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,C、D、E均含有3種元素,F(xiàn)電解可生成兩種氣體,寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M與C能反應(yīng),則G的化學(xué)式為
 
.M和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母).
A.井水  B.礦泉水  C.蒸餾水  D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋和酒精可用
 
來區(qū)分;另外兩種無色液體可用多種方法區(qū)分,例如:加入
 
,根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分.
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的主要作用是
 
;活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活,請按下列要求選擇合適的物質(zhì),并用相應(yīng)的化學(xué)式填空.
A.氫氣  B.金剛石  C.氫氧化鈉  D.硝酸鉀  E.氦氣  F.熟石灰
(1)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是
 

(2)可用于切割玻璃的是
 

(3)可用于改良酸性土壤的是
 

(4)通電時會發(fā)出有色的光且能填充氣球的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示進行實驗,同事將針筒內(nèi)溫度相同的全部液體迅速注入容器中,實驗內(nèi)容如表所示.
   實驗
編號
容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ紅墨水液面位置 
二氧化碳(充滿且足量) 5mL飽和澄清石灰水 二氧化碳(充滿且足量) 5mL較濃的氫氧化鈉溶液 保持左低右高 
 0.65g鋅15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸 開始時左高右低,最終左右相平 
實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平,容器Ⅰ、Ⅱ體積相同,裝置氣密性良好.
(1)實驗a中,容器Ⅰ內(nèi)開始時產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
,紅墨水液面位置變化的原因是
 

(2)實驗b中,針筒內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,紅墨水的位置開始時左高右低的原因是
 
,最后左右相平說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是
 

A、輪胎爆炸  B、干冰降雨   C、食物腐敗   D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

媒體報道快遞公司曾發(fā)生氟乙酸甲酯泄露中毒事件.下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)的說法正確的是( 。
A、氟乙酸甲酯的相對分子質(zhì)量是92
B、氟乙酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、氟乙酸甲酯是氧化物
D、氟乙酸甲酯中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為3:5:2

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