3.如圖所示的是某小組準(zhǔn)備的兩組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答下列問題.
(1)王宇同學(xué)想用圖甲所示的裝置制取二氧化碳,則在實(shí)驗(yàn)時(shí)他應(yīng)該在a長(zhǎng)頸漏斗中加入少量稀鹽酸(液體),在錐形瓶中加入一定量的碳酸鈣,實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)李琳同學(xué)選用了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證碳的性質(zhì),在實(shí)驗(yàn)過程中,李琳可以觀察到澄清的石灰水變渾濁;在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中剩余的固體一定有銅,該實(shí)驗(yàn)可以證明碳具有還原性;
(3)同學(xué)們?cè)谧鐾陮?shí)驗(yàn)后進(jìn)行了交流:若將王宇同學(xué)制得的二氧化碳和李琳同學(xué)準(zhǔn)備的碳在高溫的條件下使二者發(fā)生反應(yīng),還會(huì)生成一種能夠使氧化銅變?yōu)閱钨|(zhì)銅的物質(zhì),該物質(zhì)與氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),錐形瓶中裝碳酸鈣,長(zhǎng)頸漏斗中裝稀鹽酸,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),錐形瓶中裝碳酸鈣,長(zhǎng)頸漏斗中裝稀鹽酸,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以以觀察到澄清的石灰水變渾濁;在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中剩余的固體一定有銅,該實(shí)驗(yàn)可以證明碳具有還原性;
(3)碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,稀鹽酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)渾濁,銅,還原;
(3)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,②表示的是分子.
(2)圖2是氧、氯兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①圖中氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
②圖中氧原子中質(zhì)子數(shù)為8反應(yīng)中易得到(填得到或失去)電子,氧離子的符號(hào)為O2-
(3)氧氣、氯氣的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同.
(4)氧和氯兩種元素本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子:由“”聚集成的物質(zhì)可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物.參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1:2(或2:1),此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列氣體中,能夠用如圖所示的方法收集的是( 。
A.氫氣B.氦氣C.氯氣(有毒)D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.曉崢同學(xué)在研究鐵絲燃曉的實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了如圖所示的裝置.
(1)依次打開開關(guān)K1和K2,錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上接通電源,預(yù)熱鐵粉,曉崢觀察到鐵粉沒有立即燃燒,可能的原因是溫度并未到達(dá)鐵粉的著火點(diǎn);
(3)鐵粉燃燒一段時(shí)間后,關(guān)閉K1.當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后,燒杯中的水流入集氣瓶.若曉崢在空氣中點(diǎn)燃鐵粉,則鐵粉不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)燃燒,因?yàn)榭諝庵醒鯕獾暮考s為21%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.化學(xué)興趣小組對(duì)“大理石與稀鹽酸快慢與溫度的關(guān)系”進(jìn)行了探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】在不同溫度下測(cè)量收集等體積CO2所需的時(shí)間及溶液溫度變化(各鹽酸濃度、大理石面積和重量都相等)
如表:
溫度需要的時(shí)間/s溫度的變化/*C
15145+1
2 0105+1
2573+3
3051+3
3530+4
(1)寫出大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過程中伴隨著放熱(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象.
(3)在實(shí)驗(yàn)中控制的變量有鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填寫一種即可).
【實(shí)驗(yàn)討論】
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),原因是收集一試管氣體所需時(shí)間不同.
【評(píng)價(jià)與反思】
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的靈敏度不高(填“高”或“不高”),其原因是水溫不同時(shí),收集一試管氣體所需時(shí)間不同,但是溫度升高相同.
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)的氣泡速率,是先逐漸變快,后又逐漸變慢.剛開始反應(yīng)時(shí)反應(yīng)速率逐漸變快的原因是鹽酸和碳酸鈣放熱,一段時(shí)間后反應(yīng)速率又逐漸變慢的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行鹽酸的濃度逐漸減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某化學(xué)小組的同學(xué)用如圖所示裝置做了兩個(gè)興趣實(shí)驗(yàn). 
(1)儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗
(2)檢驗(yàn)裝置Ⅰ氣密性的方法是:關(guān)閉K1和K2,向長(zhǎng)頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口,靜置片刻,繼續(xù)加入液體,液面不再下降,即可證明裝置不漏氣.
(3)若關(guān)閉K1、K3,打開K2,裝置Ⅳ可以收集到一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體.裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若打開K1、K3,關(guān)閉K2,裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中可得到兩種不同的氣體,此時(shí)在裝置Ⅱ中可以觀察到的現(xiàn)象是裝置II內(nèi)的液面下降,導(dǎo)管中液面升高,鹽酸流向裝置III.若裝置Ⅰ中得到的氣體不同于(3)中的氣體,裝置Ⅳ中收集到的氣體可使紫色的石蕊溶液變紅,裝置Ⅰ中的固體物質(zhì)可能是鋅,裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.某同學(xué)們進(jìn)入博物館.她看到了許多礦石標(biāo)本,其中的 4 種礦石及其主要成分如下:

(1)上述礦石標(biāo)本的主要成分中,所含元素種類最多的是B(填字母序號(hào)).
(2)她根據(jù)輝銅礦的主要成分,推測(cè)以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品,她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
(3)她依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出 Fe2O3 的相對(duì)分子質(zhì)量為160,其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比 為7:3.計(jì)算出 Cu2S 中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.“氧化物”指的是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.類似概念的還有“硫化物、氯化物、碘化物“等等,下列常見的物質(zhì)中屬于氯化物的是氯化鎂、氯化氫(填物質(zhì)的名稱)
MgCl2 Cl2   KClO3 HCl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案