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某學生量取液體，仰視讀數為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（ ）

A.大于10mL B.小于10ml C.等于10mL D.無法確定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省宿州市2019-2020學年九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：實驗題

某興趣小組同學利用如圖裝置進行相關實驗

（實驗1）模擬煉鐵實驗

（1）若樣品為氧化鐵，則A中的實驗現象是___________，反應的化學方程式是_____，B中反應的化學方程式是_________。

（2）實驗時要先通CO再加熱的目的是___________。

（3）圖1虛線框內的裝置用于吸收CO2并收集CO，從圖2（瓶內均為氫氧化鈉溶液）中選擇最合適的裝置為___________（填序號）。

（實驗2）測定樣品的組成

若樣品有氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，帶充分反應后，實驗數據記錄如下：

樣品質量

裝置A中玻璃管和固體的總質量

裝置B的質量

2.32g

反應前55.72g

反應前281.00g

反應后55.08g

反應后281.56g

樣品中鐵元素和氧元素的質量比為____________。

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科目：初中化學 來源：山西省2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

圖 1 為教材中測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，回答以下問題：

（1）紅磷燃燒的文字表達式為 _____。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的 1 / 5，你認為導致這一結果的原因是 _____。

（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法，實驗裝置如圖 2 所示。

①圖 2 實驗中，注射器活塞將從 10 mL 刻度處慢慢移動到 _____ mL 刻度處才停止。（忽略紅磷所占體積，忽略玻璃管和橡皮管內的體積）

②對照圖 2 實驗，你認為圖 1 實驗的不足之處為 _____。（填一點）

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：計算題

學了空氣的組成后，同學們知道了氧氣約占空氣休積的五分之一�；瘜W興趣小組同學查閱資料得知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L。

試回答：

（1）小芳想知道體積為2000L的空氣中氧氣的質量，請你幫她計算，并寫出計算過程_______。

（2）小明同學從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣。請問一個人一天吸入人體內的氧氣約為多少升_______。（計算結果取整數）

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

如圖所示是空氣成分示意圖，請回答下列問題。

（1）仔細觀察圖，填寫空白：①_______；②______。

（2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸氣外，還含有_________（填一種）.

（3）潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于凈化空氣的是______。

A 使用清潔能源

B 工業(yè)廢氣處理達標后再排放

C 積極植樹造林

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列變化與現象不屬于緩慢氧化的是

A.夏天食物變餿 B.節(jié)日燃放煙花 C.大豆發(fā)酵制豆醬 D.動物呼吸

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進行了如下實驗：

①稱取1.6g膽礬（CuSO4·5H2O）晶體，研細后加入10mL蒸餾水溶解。

②將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反應生成藍色沉淀，過濾后洗滌沉淀。

③將所得沉淀轉移到坩堝中，均勻緩慢加熱至完全變黑色，研細備用。

④按上表中的質量混合好固體后，在相同條件下加熱試管并與（MnO2）的催化效果做比較，實驗時間均以生成50mL氣體為準（見圖甲），其他可能影響實驗甲乙的因素均忽略�；卮鹣铝袉栴}：

編號

氯酸鉀（KClO3）質量/g

其他物質質量/g

待測數據

1

2

/

2

2

氧化銅（CuO）0.5

3

2

二氧化錳（MnO2）0.5

（1）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是__________。（填序號）

（2）表格中“待測數據”是指________。

（3）為了較準確地測量氣體體積，在讀取反應前后量氣管中液面的讀數的過程中，應注意_________

a 視線與凹液面最低處相平

b 讀數前不能移動量氣管和水準管

c 保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數

d 讀數前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數

（4）若50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差lmL，刻度A為20，則此時氣體的讀數為___________。

（5）如果要進一步探究（CuO）在反應中是否起到催化作用，請完成后續(xù)實驗。（提示：可從催化劑的概念完成實驗）

實驗步驟

設計這一步驟的目的

實驗表明，加入氧化銅（CuO）后產生氧氣（O2）的速率比未加入時快得多

氧化銅（CuO）能加快氯酸鉀（KClO3）的分解

①___________

___________

②___________

___________

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科目：初中化學 來源：遼寧省鞍山市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

在擦玻璃時,人們時常會向玻璃上“哈氣”之后再擦,這樣擦過的玻璃會更干凈,這說明與空氣相比,人呼出的氣體中含有較多的(　　)

A.二氧化碳 B.氮氣 C.水蒸氣 D.氧氣

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科目：初中化學 來源：四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

2019年是元素周期表誕生的第150年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學元素周期表年”。下面是元素周期表中1-18號元素原子核外電子排布:

請回答下列問題:

（1）地殼中含量最多的元素組成的空氣中常見單質是______________（用化學式表示），實驗室利用加熱黑白固體組合制備它的化學方程式為_____________________；

（2）9號元素的周期表小方格信息如上圖，圖中“19.00”表示它的______________；該元素的離子結構示意圖為___________________________；由氟和鎂兩種元素組成化合物的化學式為______________；讀作_______________；

（3）在上圖A、B、C結構示意圖中，與鎂原子化學性質最相似的是_______________（填序號），在元素周期表中該元素與鎂元素在同一主族，位于第_______________周期。

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