7.A,B,C,D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(所需反應(yīng)條件略去〕:
(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),則D為二氧化碳;若A為H2SO4,B為Ba(NO32,D為HNO3,則C為硫酸鋇;
(2)在四種基本反應(yīng)類型中可用如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系表示的是:置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng);
(3)若A為鐵,C為銅,D的溶液呈淺綠色,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(寫一個(gè)即可〕.

分析 根據(jù)圖示進(jìn)行分析,(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),則是一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng);A為H2SO4,B為Ba(NO32,則硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸;
(2)根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(3)A為鐵,C為銅,D的溶液呈淺綠色,則是鐵與銅鹽溶液的反應(yīng).

解答 解:(1)若A為一氧化碳,C為金屬單質(zhì),則是一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng),一氧化碳能與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬和二氧化碳,則D是二氧化碳;A為H2SO4,B為Ba(NO32,則硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸,故C為硫酸鋇,故填:二氧化碳,硫酸鋇;
(2)化合反應(yīng)的生成物是一種,不可能由此反應(yīng)進(jìn)行轉(zhuǎn)化;分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,不可能由此反應(yīng)進(jìn)行轉(zhuǎn)化;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,可以通過此圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化;復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成兩種新的化合物,可以通過此圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化,故填:置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng);
(3)A為鐵,C為銅,D的溶液呈淺綠色,則是鐵與銅鹽溶液的反應(yīng),B可以是硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述,找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)框圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在化學(xué)符號(hào)3SO42-中,數(shù)字1、2、3、4分別表示:
1:每個(gè)硫酸根離子中含有1個(gè)硫原子 2:每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷3:硫酸根離子的個(gè)數(shù)為3 4:每個(gè)硫酸根離子含有4個(gè)氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)在溶液中能大量共存的是( 。
A.NaOH、NaCl、HNO3B.MgSO4、NaNO3、kOH
C.NaHCO3、KNO3、HClD.MgCl2、Na2SO4、HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.要將Cu(Fe)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去,所用試劑不正確的是( 。
A.稀鹽酸B.CuSO4溶液C.稀硫酸D.AgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.將6.5g鋅放入盛有50g稀硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量是多少?(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(2)該稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,F(xiàn)的溶液可用來檢驗(yàn)CO2氣體.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O、DCH4、ECaO.
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有生成物都是水,無污染(熱值大;原料來源廣泛).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為證明CO2能與水反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),圖中A、B、C分別為用石蕊溶液染成的紫色干燥的濾紙,分析回答問題
(1)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是:濾紙A不變色、濾紙B不變色,濾紙C變紅;
(2)根據(jù)現(xiàn)象分析,通入CO2前先向一張濾紙上噴了水,這張濾紙是B或C中C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小麗同學(xué)在剛買來的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,小麗同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中固體表面冒氣泡,B中澄清的石灰水變渾濁,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,D中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅,E中白色硫酸銅粉末變藍(lán),此時(shí)C裝置的作用是除去氣體中的水蒸氣
③看了小麗同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.有三包失云標(biāo)簽的化肥甲、乙、丙,它們可能是硫酸鉀、氯化銨、磷礦粉.各取少許觀察發(fā)現(xiàn):甲、乙都是白色晶體,丙呈灰白色,在甲、乙兩物質(zhì)中加熱石灰攪拌,嗅到甲中有強(qiáng)烈刺激性氣味氣體產(chǎn)生,乙中無變化,請(qǐng)分析推斷甲、乙、丙各是什么物質(zhì).(灰白色是磷肥的特點(diǎn),強(qiáng)烈刺激性氣味是氨氣.)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案