”、“”、“”分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示:下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
C、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
D、化學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:根據(jù)圖是可以看出,該反應(yīng)是3X+Y=2Z;
A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,正確;
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變,正確;
C、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,正確;
D、學(xué)反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變,錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示,完成此題,可以依據(jù)圖示結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、水凝固成冰塊B、菠蘿榨汁
C、食物腐爛D、蔗糖溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在二氧化硫和氧氣組成的混合物中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是30%,則二氧化硫和氧氣的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取12%的硫酸100g,配制成4%的硫酸,需要加水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分(體積分?jǐn)?shù)):氮?dú)猓∟2
 
;氧氣(O2
 
;氦、氖、氬等稀有氣體
 
;二氧化碳(CO2
 
;水蒸氣及其它氣體雜質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活都有很重要的意義.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A、將澄清的飽和石灰水加熱,有白色渾濁出現(xiàn)
B、蒸發(fā)少量水而有晶體析出,則證明原溶液飽和
C、飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D、一定溫度下,物質(zhì)的溶解度隨水的量的變化而變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),圖示不正確的是( 。
A、
制取氧氣
B、
氧氣收集
C、
鐵絲燃燒
D、氧氣收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的變化,必須是通過(guò)加入酸的溶液能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Zn→ZnCl2
B、K2CO3→KCl
C、CaCO3→CO2
D、Mg(OH)2→MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān):
(1)餅干在空氣中放置久了會(huì)變軟
 
;
(2)澄清的石灰水敞口放置會(huì)變渾濁
 
;
(3)燃燒和呼吸
 

(4)“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光
 
;
(5)按要求填空:
名稱硫元素2個(gè)氫分子
化學(xué)用語(yǔ)FeCl2
名稱3個(gè)鈉離子氖氣
化學(xué)用語(yǔ)P2O5

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