A. | 禁止焚燒植物秸稈 | |
B. | 生產(chǎn)生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
C. | 提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行 | |
D. | 開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料 |
分析 A、禁止焚燒植物秸稈,可減少空氣污染;
B、使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,可節(jié)約能源;
C、乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行,能減少二氧化碳的排放;
D、禁止開采和使用化石燃料是不現(xiàn)實的.
解答 解:A、禁止焚燒植物秸稈,可減少空氣污染,說法正確;
B、在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,可節(jié)約能源,說法正確;
C、乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行,能減少二氧化碳的排放,說法正確;
D、現(xiàn)代技術(shù)條件下,禁止開采和使用化石燃料是不現(xiàn)實的,說法錯誤.
故選:D.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解“節(jié)能減排”的含義,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O | B. | CuSO4•5H2O | C. | NaCl | D. | SO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置的氣密性 | |
B. | 用10mL量筒量取8.5mL某溶液 | |
C. | 用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,再稱量 | |
D. | 沒說明用量時,用試管取用液體藥品的體積一般為1~2mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿 | |
B. | 若甲為10克、乙為20克,反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量和一定為30克 | |
C. | 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水 | |
D. | 若甲和丙為單質(zhì)、乙和丁為化合物,則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 待提純的物質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A. | FeSO4溶液(CuSO4) | 加入適量Zn粉,過濾 |
B. | KCl( MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C. | NaCl溶液(FeCl3) | 加入過量NaOH溶液,過濾 |
D. | CO2(CO) | 通過灼熱的足量的CuO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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