5．能用于鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最簡(jiǎn)便方法是（　�。�
A．聞氣味B．分別伸入燃著的木條
C．分別加入澄清的石灰水D．分別伸入帶火星的木條

分析 區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．可根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳沒有助燃性分析．

解答 解：A、三種氣體都沒有氣味，故用鼻子聞無法鑒別，故錯(cuò)誤；
B、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體，無明顯變化的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，正確；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，故錯(cuò)誤；
D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅，故空氣和二氧化碳不易鑒別，方法不是很好，故錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 通過本題的考查，既可以了解學(xué)生對(duì)氧氣、二氧化碳知識(shí)的掌握，以及對(duì)知識(shí)的組合、遷移、應(yīng)用能力，又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問題能力的有效考核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加入藥品時(shí)，通常先加固體，后加液體
B．加熱時(shí)，先使試管均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱
C．用排水法收集滿氣體時(shí)，先把導(dǎo)管伸入集氣瓶口，后加熱藥品
D．組裝制取氧氣的裝置，先下后上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列操作正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
聞氣味		C．
傾倒液體		D．
放入鐵釘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化的是（　�。�
A．洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂B．洗面奶洗去皮膚上的油脂
C．修車工用汽油洗去手上的油污D．洗潔精洗去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有H、C、Na、O、Cl五種元素，從中選擇合適的元素組成下列常見物質(zhì)的化學(xué)式：
①可用于除鐵銹的酸是HCl   
②生活中重要的調(diào)味品NaCl  
③在醫(yī)療上，可用于治療胃酸過多的一種鹽NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
B．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．水的合成的微觀過程如圖，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變
C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分
D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下面問題：
（1）在t2℃時(shí)，A、B、C、三種物質(zhì)溶解度大小順序是B＞A＞C
（2）O點(diǎn)表示t1℃時(shí)，A、C物質(zhì)的溶解度相等
（3）P點(diǎn)表示t3℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是ag
（4）Q點(diǎn)為t3℃時(shí)，A的不飽和溶液，P點(diǎn)為t3℃時(shí)，A的飽和溶液．（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室用下列儀器制取氣體．回答下列問題：

（1）用C、F組成氣體發(fā)生裝置制取氧氣
①用KMnO4制取O2，除利用上述部分儀器外，還需補(bǔ)充的儀器是鐵架臺(tái)、玻璃片和酒精燈．
②制取氣體前，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，當(dāng)水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生時(shí)，松開手，觀察到導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱現(xiàn)象，說明裝置不漏氣．
（2）用A、E組成氣體發(fā)生裝置制取氣體
①制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．在發(fā)生裝置之后連接一個(gè)由B、H組成的裝置，若用該裝置干燥CO2，則在B內(nèi)應(yīng)加入的試劑是濃硫酸；若用該裝置檢驗(yàn)CO2，寫出B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
②該發(fā)生裝置還可制取H2．若用B、H組成收集裝置并正放于桌面，B內(nèi)裝滿水，則a接c（選填“b”或“c”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案