A. | 取用固體藥品 | B. | 聞氣味 | C. | 傾倒液體 | D. | 放入鐵釘 |
分析 A、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析.
C、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、取粉末狀固體藥品要用藥匙或紙槽,不能用手直接拿,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動(dòng),不能直接用鼻子聞,圖中所示操作正確.
C、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、向試管中加入固體藥品時(shí),先將試管橫放,用鑷子把藥品放在試管口,再慢慢將試管豎立起來(lái),圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | B. | 干冰升華 | ||
C. | 酒精揮發(fā) | D. | 鐵生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣易溶于水,使得魚能在水中生存 | |
B. | 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作不同用途的電光源 | |
C. | 氧氣可以支持燃燒,因此常用作火箭的燃料 | |
D. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯酸鉀受熱熔化后,也不放出氧氣 | |
B. | 要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳 | |
C. | 二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變 | |
D. | 二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成物一定是混合物 | |
B. | 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)前后原子的種類不變 | |
D. | 分子在化學(xué)變化中不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聞氣味 | B. | 分別伸入燃著的木條 | ||
C. | 分別加入澄清的石灰水 | D. | 分別伸入帶火星的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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