【題目】下列說法正確的是

A.聚乙烯、滌綸、合成橡膠都屬于合成材料

B.KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用不相同

C.洗潔精能夠洗去餐具上的油污,因為洗潔精能夠溶解油污

D.氯化銨和草木灰(pH=10)混合使用,可提高肥效

【答案】A

【解析】

A、聚乙烯、滌綸、合成橡膠都屬于合成材料,正確;

B、用KClO3及雙氧水制O2時,加入的MnO2作用相同,都是作催化劑,錯誤;

C、洗潔精能夠洗去餐具上的油污,因為乳化作用,錯誤;

D、氯化銨和草木灰(pH=10)混合使用,會發(fā)生反應(yīng)從而降低肥效,錯誤。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的一組是( )

A. 氧化汞,氧氣B. 糖水,白酒C. 氮氣,稀有氣體D. 鐵礦石,水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)由圖可獲得的一條信息是
(2)若乙中混有少量甲,提純乙的方法是
(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液,轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 . 變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2℃降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量 (選序號).
A.甲>乙
B.甲<乙
C.無法確定.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,質(zhì)量增大且發(fā)生化學變化的是(

A.濃硫酸B.濃鹽酸

C.食鹽D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學課堂上,同學們進行了蠟燭燃燒的實驗,并認真地做了觀察與記錄,課后同學們一起展開討論,大家對“蠟燭燃燒屬于化學變化”這一結(jié)論提出了一些自己的看法和依據(jù),其中你認為合理的是(  )

A.燃燒時發(fā)光

B.燃燒時發(fā)熱

C.燃燒時白瓷板上有黑色物質(zhì)

D.燃燒時有蠟液流淌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是(填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同
(2)1869年,(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A.張青蓮
B.門捷列夫
C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示,下列說法正確的是(填字母)。

A.氟屬于金屬元素
B.氟的原子序數(shù)是9
C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , 氟原子在化學反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】福建省的古曆大量使用木質(zhì)材料,一旦著火將造成巨大損失。當此類建筑著火時,一般會把相鄰的木質(zhì)建筑拆除以確;饎莶粩U大,這利用了滅火中的原理是( )

A.使可燃物的溫度降到著火點以下B.隔絕空氣

C.降低可燃物的著火點D.清除可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】給農(nóng)作物施用某種化肥能增加兩種營養(yǎng)元素,該化肥是( )

A.NH4HCO3B.K2SO4C.Ca3(PO4)2D.KH2PO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 , 反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算.

(1)制取O2的質(zhì)量是g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量.(寫出計算過程)
(3)反應(yīng)過程中固體中所含鉀元素的質(zhì)量將(選填“逐漸增加”、“先逐漸減少后保持不變”、“一直不變”或“無法判斷”)。

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