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【題目】通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是　　

實驗操作

A

想收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與水反應

B

把燃著的木條插入某瓶無色氣體中

木條熄滅

該瓶中氣體可能是二氧化碳

C

把MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產生氣泡

MnO2能增加O2的產量

D

稱量銅粉在空氣中加熱前后的質量

加熱后的質量比原來銅粉的質量大

該化學反應不遵守質量守恒定律

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A、向收集滿的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，可能是因為二氧化碳溶于水、也可能是二氧化碳能與水反應，故選項實驗結論錯誤；

B、把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，該瓶中氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項實驗結論正確；

C、把加入過氧化氫溶液中，快速產生氣泡，是因為二氧化錳作催化劑，加快了反應速率，而不是能增加的產量，故選項實驗操作、現象與結論對應關系錯誤；

D、銅粉在空氣中加熱后生成物的質量比原來銅粉的質量大，但該反應也遵守質量守恒定律，故選項實驗結論錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境是社會關注的熱點。

化石燃料包括煤、石油、______。

氫氣作為新能源有很多優(yōu)點。下列是鐵酸鋅用于循環(huán)分解水制取氫氣的化學方程式：；。

①循環(huán)法制取氫氣中不斷消耗的物質是______填化學式。

②氫氣作為新能源的優(yōu)點有______任寫一點，該循環(huán)法制取氫氣的不足之處是______。

下列措施會對環(huán)境產生污染的是______

A.尋找新能源，減少使用化石燃料

B.施用大量農藥，減少植物病蟲害

C.作物秸稈露天焚燒

D.積極植樹、造林、種草

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗操作：

圖1所示是實驗室鋁熱反應裝置

①A、B、C儀器組裝的步驟是：______填字母。

②儀器組裝完畢，引燃鎂條，反應劇烈進行，放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光。紙漏斗A的下部被燒穿，有高溫熔融物落入C儀器中。回答下列問題：

承接生成物的C中鋪上適量______，一是防止______，二是防止高溫熔融物濺出傷人：氯酸鉀的作用是______，使深入混合物內部的鎂條繼續(xù)燃燒。

圖2是硫在氧氣中燃燒的反應，儀器D的名稱是______，實驗現象是：劇烈燃燒，______，產生刺激性氣味，放出大量的熱。圖中水的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖。請回答：

（1）我國有關部門規(guī)定，經上述流程凈化后入用戶的飲用水含鐵＜0.3mgL-1，含銅＜1.0mgL-1，……．其中的鐵、銅指的是______（填正確選項前的字母）。

A．原子 B．分子 C．元素 D.單質

（2）如圖經沉淀、過濾、吸附等凈化處理后所得的水不是純凈物，原因是______。

（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇硬水時的現象是______。

（4）某地區(qū)的生活用水是硬水，生活中常用______的方法降低水的硬度。

（5）下列做法會造成水體污染的是______。（填序號）

A．工業(yè)廢水達標處理后排放

B．隨意丟棄廢舊電池

C．用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

D．合理使用化肥和農藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖回答下列問題

（1）儀器名稱：①__________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，可選用的裝置是____(選填字母)，化學方程式為_______，氧氣收集滿取出后，結束實驗時的正確操作_________。

（3）實驗室制氫氣常選用的藥品是________和稀硫酸。若要控制反應的發(fā)生和停止，則應選擇_____裝置(選填字母)，該裝置的氣密性檢驗方法為_________(可以借助圖中其他儀器)。

（4）除去大量一氧化碳氣體中少量的二氧化碳氣體所選用的裝置_____(選填字母)，試劑名稱________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學探究小組用鹽酸與大理石的反應來研究影響反應速率的因素。實驗溫度為、；大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實驗取用含碳酸鈣的大理石10g；所用鹽酸的質量分數為、，每次實驗鹽酸的用量為假設、的鹽酸的密度均為；大理石中雜質不與鹽酸反應。

（提岀假設）鹽酸與大理石反應的反應速率與所用鹽酸的質量分數、大理石規(guī)格、反應溫度有關。

（實驗設計與實施）完成以下實驗設計方案并實驗

實驗

編號

大理石

規(guī)格

鹽酸的

質量分數

完全反應

的時間

實驗目的

25

粗顆粒

160

實驗和探究同體積下鹽酸質量分數對該反應劇烈程度的影響。

實驗和探究溫度對該反應劇烈程度的影響。

Ⅲ實驗和探究大理石規(guī)格對該反應劇烈程度的影響。

______

______

______

210

35

粗顆粒

60

______

______

______

100

從實驗和可以得出的實驗結論是：______。

含碳酸鈣的大理石中，含有碳酸鈣的質量為______g。

碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式為______；若中的大理石與過量稀鹽酸充分反應，能生成二氧化碳的質量為______只列計算式，已知碳酸鈣的相對分子質量為100，二氧化碳的相對分子質量為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀制備氧氣，發(fā)生的反應為2KClO32KCl+3O2↑．現取一定量的氯酸鉀和二氧化錳進行加熱，某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。則y表示的是（　�。�

A. 生成的體積 B. 生成KCl的質量

C. 固體中氧元素的質量 D. 固體中MnO2的質量分數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的是　　

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別和

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

除去中少量的CO

通過灼熱的CuO

D

除去KCl中的少量

加入后加熱

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子水平上研究物質的科學。

（1）構成物質的微粒有分子、原子和______。

（2）如圖為三種元素的原子結構示意圖。

①氧原子在化學反應中容易______電子（填“得到”或“失去”）。

②硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：

A．硒原子的核電荷數為______；

B．硒元素與氧元素、硫元素的化學性質相似，原因是它們的原子______相同；

C．寫出硒在氧氣中燃燒的化學方程式______。

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