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【題目】能源和環(huán)境是社會關注的熱點。

化石燃料包括煤、石油、______。

氫氣作為新能源有很多優(yōu)點。下列是鐵酸鋅用于循環(huán)分解水制取氫氣的化學方程式:;。

①循環(huán)法制取氫氣中不斷消耗的物質是______填化學式。

②氫氣作為新能源的優(yōu)點有______任寫一點,該循環(huán)法制取氫氣的不足之處是______。

下列措施會對環(huán)境產生污染的是______

A.尋找新能源,減少使用化石燃料

B.施用大量農藥,減少植物病蟲害

C.作物秸稈露天焚燒

D.積極植樹、造林、種草

【答案】天然氣 不污染環(huán)境 耗能大 BC

【解析】

化石燃料包括煤、石油、天然氣;

該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是水;

②氫氣作為新能源的優(yōu)點有不污染環(huán)境、熱值大、原料來源豐富,該循環(huán)法制氫的不足之處是反應的溫度較高,耗能太大;

尋找新能源,減少使用化石燃料,能減少對環(huán)境的污染,不符合題意;

B、施用大量農藥會造成環(huán)境污染,符合題意;

C、作物秸稈露天焚燒會產生污染物而造成空氣污染,符合題意;

D、積極植樹、造林、種草會改善環(huán)境質量,不符合題意。故選BC

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)鎂條在空氣中點燃劇烈燃燒:___________________

(2)甲烷在空氣中燃燒的化學方程式:________________

(3)銅與硝酸銀溶液反應化學方程式:______________

(4)①寫出化學式的名稱并標出加點元素的化合價:__________________

SO3:名稱_,化合價__________ CaCl2名稱______,化合價__________

②寫出下列物質的化學式:

鉆石:____________ 干冰:__________ 碳酸氫鈉:___________ 磁鐵礦:________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應中,屬于化合反應的是(

A. S +O2 SO2 B. 2HgO2Hg + O2

C. 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 D. 2HCl + CuO=CuCl2 + H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

(1)①如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了____(物理化學”)變化;

B中試管1內得到的氣體的化學式為____,該實驗證明了水由______________________

C中活性炭的作用是____,經過此凈水器得到的水仍然不是純水,常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應選用的方法和順序為_______

A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

(2)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來鑒別,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是(填字母序號)________

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各選項中,解釋與事實不吻合的是  

選項

事實

解釋

A

液氧和氧氣都能在氧氣中燃燒

同種分子的化學性質相同

B

酒精做溫度計的填充物

酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小

C

金剛石很堅硬,而石墨卻很軟

碳原子的排列方式不同

D

食物變質

分子本身發(fā)生了變化

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,生活中常用________區(qū)分軟水和硬水,用_______方法可除去水中的不溶性雜質,某同學自制的簡易凈水器中放有活性炭,其主要作用是__________,生活中最常用的凈水方法是_________ 。

(2)圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結構示意圖,根據題中信息回答下列問題:

①鈉原子的質子數是 _________ ,鈉原子的相對原子質量是 _________。

②圖B、C、D中表示金屬元素的是 _________。ㄌ钚蛱枺。

③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學式為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

1元素原子的相對原子質量是_____;

2元素的一種微粒的結構示意圖如圖2,它屬于_____(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號為_____;

3)由形成化合物的化學式是_____,是由_____ (原子、分子、離子)構成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】劉莉同學要探究鎂條燃燒前后質量的變化,下列儀器中她需要使用的有______:①酒精燈②鐵架臺③坩堝鉗④砂紙⑤試管夾⑥托盤天平填序號,在石棉網上方點燃鎂條,該反應的化學方程式為______,細心的劉莉同學發(fā)現生成物中有少量淡黃色固體生成。同學們在老師指導下進行了下列實驗探究。

(提出問題)______。

(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

(實驗現象)在燒杯中產生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產生。

(教師指導)上述反應產生的白色沉淀為,生成的氣體為;此反應過程中沒有任何元素的化合價發(fā)生改變。

(表達交流)若此淡黃色固體物質僅由兩種元素組成,此物質與水反應的化學方程式為______,生成淡黃色固體的原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是  

實驗操作

A

想收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水,旋緊瓶蓋,振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與水反應

B

把燃著的木條插入某瓶無色氣體中

木條熄滅

該瓶中氣體可能是二氧化碳

C

MnO2加入過氧化氫溶液中

快速產生氣泡

MnO2能增加O2的產量

D

稱量銅粉在空氣中加熱前后的質量

加熱后的質量比原來銅粉的質量大

該化學反應不遵守質量守恒定律

A. AB. BC. CD. D

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