【題目】把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，就可以使煤分解，生成固體A是________，生成液體B是________， 生成氣體C是________．A可用作________，B是重要的________，C則是重要的________．這樣煤得到了綜合利用．

【答案】焦炭； 煤焦油； 焦?fàn)t氣； 金屬冶煉； 化工原料； 氣體燃料

【解析】

把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，就可以使煤分解，生成固體A是焦炭，生成液體B是煤焦油，生成氣體C是焦?fàn)t氣。焦炭具有還原性，可用作金屬冶煉，煤焦油是重要的化工原料，焦?fàn)t氣燃燒能放出出大量的熱，是重要的氣體燃料。這樣煤得到了綜合利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，既普通又寶貴。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 自然界的水經(jīng)過(guò)濾后就得到純凈的水

B. 為吸收水中的異味色素，可在水中加入活性炭

C. 生活污水不需要集中處理就可以直接排放

D. 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 將乳膠管用水潤(rùn)濕后，旋進(jìn)玻璃導(dǎo)管中

B. 將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

C. 振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)

D. 滴加液體時(shí)，滴管可以觸及已加過(guò)其它試劑的試管內(nèi)璧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】民族英雄于謙的石灰吟：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．”請(qǐng)你從化學(xué)的視角，找出詩(shī)句中不屬于化學(xué)變化的詩(shī)句（ ）
A.千錘萬(wàn)鑿出深山
B.烈火焚燒若等閑
C.粉身碎骨渾不怕
D.要留清白在人間

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將燃著的木條插入一瓶無(wú)色氣體中，火焰繼續(xù)燃燒，則說(shuō)明這種氣體是( )

A. 氮?dú)?/span> B. 空氣 C. 氧氣 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將混有少量氯化鉀的高錳酸鉀放入試管中加熱，完全反應(yīng)后試管中的剩余固體共有 （ ）

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合客觀事實(shí)的是 ( )

A. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C. 液態(tài)水沸騰時(shí)產(chǎn)生水蒸氣，遇冷的玻璃片又凝結(jié)成液體

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（ ）

A. 動(dòng)植物的呼吸 B. 木炭燃燒 C. 火藥爆炸 D. 鐵絲燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 自然界存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)

B. 大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

C. 因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾�，故也可用排水法收�?/span>

D. 將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱洛液，溶液的顏色變化過(guò)程為紫色——紅色——無(wú)色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案