14.2011年食品安全問(wèn)題被廣大人民群眾關(guān)注.下列做法不會(huì)損害人體健康的是( 。
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B.在豬肉中加入大量的牛肉膏(一種添加劑),讓豬肉有牛肉的口感
C.向渾濁的井水中加入大量明礬以使其澄清
D.向洗滌劑中加磷酸鈉等物質(zhì)以增強(qiáng)去污能力

分析 A、根據(jù)小蘇打可以和面粉發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸發(fā)生反應(yīng),生成大量的氣體去分析;
B、根據(jù)食用豬肉中加入大量的牛肉膏,會(huì)對(duì)人體造成傷害分析;
C、根據(jù)明礬能除去水中懸浮的雜質(zhì),但不能除去水中所有的難溶性的雜質(zhì)進(jìn)行解答;
D、根據(jù)洗滌劑中加磷酸鈉會(huì)造成水體污染分析.

解答 解:A、小蘇打可以和面粉發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸發(fā)生反應(yīng),生成大量的氣體,從而使糕點(diǎn)變得松軟和香甜;故A正確;
B、食用豬肉中加入大量的牛肉膏,會(huì)對(duì)人體造成傷害;故B錯(cuò)誤;
C、明礬能除去水中懸浮的雜質(zhì),但不能除去水中所有的難溶性的雜質(zhì),不能使;故C錯(cuò)誤;
D、洗滌劑中加磷酸鈉會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化,污染水資源,故D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系,學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.元素是電子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)
B.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
C.地殼中含量最多的元素是Al
D.氧氣、二氧化碳、氧化銅中都是由氧原子直接構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),下列現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某實(shí)驗(yàn)測(cè)出的人的呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
(1)請(qǐng)你判斷:X是N2.(填化學(xué)式)
(2)請(qǐng)你回答:呼出氣體中還含有一種植物光合作用需要的氣體是CO2.(填化學(xué)式)
(3)請(qǐng)你證明呼出的氣體中含有水蒸氣,你的實(shí)驗(yàn)方法對(duì)著玻璃片吹氣,觀察是否有水霧.
(4)請(qǐng)你分析:X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng),但在呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少,原因是呼出的氣體中二氧化碳與水蒸汽含量增加而引起..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.清新的空氣B.蘋(píng)果汁C.冰水混合物D.不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.2012年春節(jié)第三天,廣西柳州人以瘋搶超市瓶裝水開(kāi)啟了他們的2012年,約21噸重金屬鎘沿龍江如幽靈順流而下,向廣西的其他城市游蕩而去.
(1)試舉出防止水污染的具體措施.(寫(xiě)一條即可)
(2)試寫(xiě)出一個(gè)有水生成的分解反應(yīng).
(3)水是常用的溶劑.盛裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色碳酸鈉粉末,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理.如何證實(shí)白色粉末是碳酸鈉而不是氫氧化鈉?
(4)如果用裝滿水的如圖裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從B端(填“A”或“B”) 進(jìn)入裝置中.如果用如圖裝置干燥氧氣,則裝置中應(yīng)裝入的液體為濃硫酸;氧氣應(yīng)從A端(填“A”或“B”)進(jìn)入裝置中.
(5)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的方法有多種.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們選擇用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物共5.50g,加熱至質(zhì)量不再改變時(shí)為止,冷卻,稱(chēng)量剩余物的質(zhì)量為3.58g.求:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列事故處理的方法不科學(xué)的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大的火情,立即撥打“119”
B.誤食重金屬鹽時(shí),立即服用蛋清解毒
C.通電的電線著火時(shí),立即用水澆滅
D.當(dāng)煤氣泄漏時(shí),立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.質(zhì)量和體積的大小B.運(yùn)動(dòng)的快慢
C.能否直接構(gòu)成物質(zhì)D.在化學(xué)反應(yīng)中是否可再分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A春天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到花的香味分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B加壓條件下,空氣液化后體積變小加壓條件下,分子的體積都變小
C水在通電條件下,可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
D可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中旺盛氧氣的濃度越高可燃物燃燒越旺盛
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案