某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題.
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有
 
;③是Cu、Fe2O3的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱(chēng)取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱(chēng)量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反 應(yīng) 前反 應(yīng) 后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量
為37.3g
玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量
為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量
為180.0g
洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量
為183.1g
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是
 

(2)應(yīng)該選擇
 
組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成.最終計(jì)算結(jié)果表明該紅色粉末的組成是猜想中的第
 
組(填序號(hào)).
(3)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B裝置的連接處?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

【反思評(píng)價(jià)】
丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:【提出猜想】
紅色粉末可能的組成是只有Cu;只有Fe2O3;也可能是Cu、Fe2O3的混合物;
【實(shí)驗(yàn)探究】
根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以判斷物質(zhì)的組成;
【交流討論】
(1)一氧化碳和空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生表中;
(2)合理選擇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差;
(3)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題;
【反思評(píng)價(jià)】
一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境.
解答:解:【提出猜想】
紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有Fe2O3;③是Cu、Fe2O3的混合物.
故填:Fe2O3
【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是排凈裝置中的空氣.
故填:排凈裝置中的空氣.
(2)應(yīng)該選擇Ⅰ組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成,因?yàn)棰蚪M的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)受空氣中二氧化碳的影響;
如果只有銅,因?yàn)殂~不能和一氧化碳反應(yīng),所以反應(yīng)后質(zhì)量應(yīng)該不變;
如果只有氧化鐵,則反應(yīng)后減少的質(zhì)量為:5.0g×
48
160
×100%=1.5g,而實(shí)驗(yàn)中減少的質(zhì)量為:37.3g-36.1g=1.2g,所以物質(zhì)中含有氧化鐵和銅.
故填:Ⅰ;③.
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故填:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(4)因?yàn)橐恢蓖ㄈ隒O氣體,B中溶液不會(huì)倒吸到A裝置中,所以不需要先斷開(kāi)A和B裝置的連接處.
故填:不需要;因?yàn)橐恢蓖ㄈ隒O氣體,B中溶液不會(huì)倒吸到A裝置中.
【反思評(píng)價(jià)】
因?yàn)橐谎趸家萆⒌娇諝庵袝?huì)污染環(huán)境,所以應(yīng)該在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉(或用塑料袋收集等),以防一氧化碳污染環(huán)境.
故填:在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉(或用塑料袋收集等).
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式.
(1)向碳酸鈉中滴加稀鹽酸:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們利用如圖甲、乙裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.

(1)儀器A的名稱(chēng)是
 
,檢查甲裝置氣密性的方法是
 
;
(2)A中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,A中水的作用是
 
,從燃燒的條件分析,利用甲的實(shí)驗(yàn)得出的一條結(jié)論是
 

(3)利用乙裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?你的看法和理由?div id="koimeoq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛(化學(xué)式是CH2O)是現(xiàn)在室內(nèi)裝修的主要污染氣體之一,也是福爾馬林的主要成分以及電木等物質(zhì)的有機(jī)合成原料,甲醛中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為
 
,300克甲醛與
 
克水中含有相同質(zhì)量的氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的含義
2N
 
;
4N2:“4”
 
”2”
 

3H2SO4“3”
 
”2”
 
;
3Mg2+“3”
 
“2”
 
;
+3
AI
”3”
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老陳醋、汾酒、煤及純堿屬于我們?cè)谏钪薪?jīng)常接觸的物質(zhì),老陳醋中含有3%~5%的乙酸(俗稱(chēng)為醋酸),是一種無(wú)色的液體,純堿是一種白色固體.
(1)純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色,說(shuō)明其水溶液顯
 
性,而在酸、堿、鹽三類(lèi)化合物中,純堿屬于
 
類(lèi).
(2)生產(chǎn)老陳醋和汾酒所用的原料高粱中含有比較多的淀粉,化學(xué)式為C12H22O11,從淀粉的化學(xué)式可以獲得的信息是:①
 
,②
 
.用陳化糧生產(chǎn)的酒精可用燃料,寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)煤礦的礦井里常含有甲烷(瓦斯氣的主要成分),為了防止煤礦瓦斯爆炸,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),選擇此發(fā)生裝置的理由是
 
;選擇的收集裝置是
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取
 
(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
 
其中屬于陰離子的是
 
(填序號(hào),下同);屬于金屬元素的是
 
;屬于同種元素的是
 
;具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是黑色固體,D為常見(jiàn)金屬,這種金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素,B為汽車(chē)鉛蓄電池中含有的酸,C為藍(lán)色溶液,D、E、F均為單質(zhì).如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B
 
,C
 
,F(xiàn)
 

(2)反應(yīng)①除了生成E,另一生成物的化學(xué)式
 

(3)C和D反應(yīng)后的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液質(zhì)量
 
(填“增加”、“減少’、”不變“).(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

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