下列各組物質的溶液混合后，能發(fā)生復分解反應的一組是（　�。�
A、稀硫酸和氫氧化鋇
B、石灰水和氯化鋇
C、碳酸鈉和硝酸鉀
D、鹽酸和硫酸鎂
考點：復分解反應及其發(fā)生的條件
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：復分解反應是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應，生成的物質中必須有沉淀或氣體或水，復分解反應才能夠進行；根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，判斷下列物質混合能否生成水、或沉淀、或氣體．
解答：解：A、稀硫酸和氫氧化鋇混合時，生成硫酸鋇沉淀，故能發(fā)生復分解反應；故A正確；
B、石灰水和氯化鋇混合時，既無沉淀，也沒有水和氣體生成，故不能發(fā)生復分解反應；故B錯誤；
C、碳酸鈉和硝酸鉀混合時，既無沉淀，也沒有水和氣體生成，故不能發(fā)生復分解反應；故C錯誤；
D、鹽酸和硫酸鎂混合時，既無沉淀，也沒有水和氣體生成，故不能發(fā)生復分解反應；故D錯誤；
故選A．
點評：復分解反應是指兩化合物通過交換成分而生成另外兩種化合物的反應；判斷復分解反應時要抓住兩個基本點：一是反應物與生成物都屬于化合物，二是反應是通過交換成分而發(fā)生的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

因缺乏科學常識而造成事故時有發(fā)生，下列做法正確的是（　�。�
A、有金屬外殼的家用電器，其外殼的接地線可以接在零線上
B、稀釋濃硫酸時，把水直接倒入濃硫酸中
C、有人觸電時直接用手將其拉起
D、不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別日常生活中的下列各組物質，方法1和方法2均有錯誤的是（　�。�
選項鑒別的物質方法1方法2
A軟水和硬水 滴加肥皂水   加熱蒸發(fā)
B氯化氨和氯化鉀滴加稀鹽酸觀察顏色
C氧氣和二氧化碳通入紫色石蕊試液伸入燃著的木條
D真黃金和假黃金（銅鋅合金）稀鹽酸灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
物質XYZQ
反應前質量/g231116
反應后質量/g24待測015
該密閉容器中發(fā)生的反應屬于（　�。�
A、化合反應B、分解反應
C、置換反應D、復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各物質中少量的雜質的方法，正確的是（　　）
選項物質雜質除去雜質的辦法
ACO2CO通入氧氣，點燃
BN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
CCO2HCl通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶
DH2水蒸氣適量的稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氯化銅、氯化鋁溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，濾液里的溶質是（　　）
A、氯化銅B、氯化鋁
C、氯化鐵D、氯化亞鐵和氯化鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、CO和CO2的化學性質不同--二者的分子構成不同
B、用警犬搜救地震中的被埋人員--分子在不斷地運動
C、化學反應遵守質量守恒定律--化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量沒有改變
D、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組溶液中，需要借助其它試劑才能鑒別的是（　�。�
A、氨水、食鹽水、濃鹽酸
B、硫酸銅溶液、硫酸、氫氧化鈉溶液
C、鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液
D、鹽酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖）（溫馨提示：標簽上的5%表示該混合物種主要成分所占的質量分數(shù)）．他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進行了如下探究．
【大膽猜想】猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：過氧化氫溶液
小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理．
理由是
 
．
你認為猜想
 
正確，請你完成下列實驗報告．
【實驗與結論】
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 結論 
 
 
 
 
 
 
（1）寫出反應化學方程式為
 
；
（2）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應注意
 
．
【拓展與遷移】根據(jù)探究結果，重新貼好標簽．標簽上化學式中氧元素的化合價為
 
價．

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