2.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化,
分析一:化學(xué)變化中的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
(1)發(fā)出白光,發(fā)出熱量燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)
(2)鎂表面產(chǎn)生氣泡銅無明顯變化鎂與稀鹽酸反應(yīng),銅不與稀鹽酸反應(yīng)
(3)玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/TD>發(fā)生了化學(xué)變化
分析二:有助于判斷草酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么?(草酸晶體溶于水形成無色溶液,酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液)結(jié)合已有知識(shí),進(jìn)行大膽猜想其現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)為溶液變色,因?yàn)榉磻?yīng)物中KMnO4溶液是紫紅色的或放出氣體,因?yàn)榉磻?yīng)物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳?xì)怏w等.

分析 分析一:
(1)根據(jù)燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知:鎂在氫的前面,能與酸反應(yīng)生成氫氣,銅在氫的后面,不能與酸反應(yīng)解答;
(3)根據(jù)CO與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答;
分析二:根據(jù)題中信息進(jìn)行分析解答.

解答 解:分析一:
(1)由木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,發(fā)出熱量可知:燃燒是發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng);
(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知:鎂在氫的前面,能與酸反應(yīng)生成氫氣,銅在氫的后面,不能與酸反應(yīng),鎂表面產(chǎn)生氣泡,銅無明顯變化;
(3)CO與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)楹谏?br />分析二:根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象如顏色辯護(hù)、生成氣體、沉淀等;
有助于判斷苯酸(H2C2O4)溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象①溶液變色,因?yàn)榉磻?yīng)物中KMnO4溶液是紫紅色的;
可能放出氣體,因?yàn)榉磻?yīng)物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳?xì)怏w等.
故答案為:
分析一:(1)發(fā)光、發(fā)熱;(2)產(chǎn)生氣泡;(3)黑;
分析二:溶液變色,因?yàn)榉磻?yīng)物中KMnO4溶液是紫紅色的或放出氣體,因?yàn)榉磻?yīng)物中含有碳、氧元素,可能生成二氧化碳?xì)怏w等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( 。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

操作或所用試劑

A

鑒別硬水和軟水

加肥皂水

B

鑒別硫酸銨和硫酸鉀

加熟石灰,混合研磨

C

除去CO2中混有的HCl

通入足量的NaOH溶液

D

除去氯化鉀中的二氧化錳

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)在“石墨、碳酸鈣、鹽酸、聚乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.
①人體胃液中含有的酸是鹽酸;②常用作電池電極的是:石墨;
③可用作補(bǔ)鈣劑的是碳酸鈣;④可用作塑料大棚的是聚乙烯.
(2)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān).
①?gòu)沫h(huán)境保護(hù)的角度考慮,理想的燃料是氫氣(填“氫氣”或“煤”).
②魚、蝦富含蛋白質(zhì)(填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”).
③蔬菜、水果等是人體獲取維生素(填營(yíng)養(yǎng)素的名稱)的主要食物來源.
(3)某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則該原子的核電荷數(shù)為12;最外層電子數(shù)X=2;若最外層電子失去,達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),該帶電粒子的符號(hào)為Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.均衡膳食,有利于人體健康,小明為了給自己增加營(yíng)養(yǎng),制定了如下食譜:
主食米飯
副食紅燒牛肉、花生米、清蒸魚
飲料牛奶
從科學(xué)合理膳食的角度看,你建議小明應(yīng)該增加的食物是( 。
A.涼拌黃瓜B.紅燒排骨C.燒豆腐D.炒雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖五個(gè)圓圈代表的物種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圈相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類型,下列說法中不正確的是( 。
A.X可能是AgNO3溶液B.b處發(fā)生的是置換反應(yīng)
C.c處可能生成白色沉淀D.d處一定有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖 是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.鈉的原子序數(shù)為 11B.鈉原子核外有 3 個(gè)電子層
C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為 22.989D.化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子易得電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)不能由金屬直接與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)直接制得的是( 。
A.ZnCl2B.Fe2(SO43C.AlCl3D.MgSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列轉(zhuǎn)化中,能完全實(shí)現(xiàn)的一組是( 。
A.CO2$→_{點(diǎn)燃}^{Mg}$C$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$COB.H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$O2$→_{點(diǎn)燃}^{Fe}$Fe2O3
C.NaOH$\stackrel{HNO_{3}}{→}$NaNO3$\stackrel{KCI}{→}$KNO3D.H2CO3$\stackrel{△}{→}$CO2$\stackrel{CaCI_{2}溶液}{→}$CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.金屬氫被認(rèn)為存在于一些大質(zhì)量的行星內(nèi)部,如木星、土星.理論預(yù)言,只要溫度足夠低,通常情況下將氣態(tài)的氫氣再加上足夠的壓強(qiáng)就能變成金屬氫.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.金屬氫不屬于單質(zhì)B.金屬氫不能燃燒
C.金屬氫的物理性質(zhì)與普通氫氣不同D.金屬氫中氫原子不運(yùn)動(dòng)

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