19．如圖是木炭與氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性．
（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是提高溫度
（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡．但澄清石灰水不變渾濁，原因是此時(shí)是試管內(nèi)的空氣．
（3）判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是試管①內(nèi)的黑色固體變紅、試管②中的澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能是一氧化碳、二氧化碳．
（4）是否可以不待試管冷卻就把試管里的粉末倒在紙上？不能；原因是生成的銅能被氧氣氧化．

分析 根據(jù)已有的碳的性質(zhì)以及碳和氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：木炭還原氧化銅中，碳具有的是還原性，故填：還原；
（1）酒精燈加網(wǎng)罩可以提高溫度，促進(jìn)該反應(yīng)的進(jìn)行，故填：提高溫度；
（2）剛開(kāi)始加熱的時(shí)候排出的是試管內(nèi)的空氣，不會(huì)使澄清的石灰水變渾濁，故填：此時(shí)是試管內(nèi)的空氣；
（3）木炭能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，會(huì)觀察到黑色的固體變紅，澄清的石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能是一氧化碳和也氧化鐵，故填：試管①內(nèi)的黑色固體變紅、試管②中的澄清石灰水變渾濁；一氧化碳，二氧化碳；
（4）熱的銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，不能直接倒在紙上，故填：不能，生成的銅能被氧氣氧化．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是碳還原氧化銅的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．空氣、森林是地球給予人類的寶貴的自然資源，保護(hù)好我們的資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．
（1）空氣資源：國(guó)慶期間，北方出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給汽車的出行、飛機(jī)起降都造成嚴(yán)重的困擾．
①某地空氣里含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是D（填標(biāo)號(hào)）．
A．氮?dú)�，氮氧化合�?nbsp;  B．氧氣，二氧化硫   C．粉塵，二氧化碳   D．水蒸氣，氧氣
②為了減緩空氣污染，安裝汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器，就是將汽車尾氣中有毒的一氧化碳與一氧化氮在催化劑作用下轉(zhuǎn)化成無(wú)毒的二氧化碳和氮?dú)�，�?qǐng)寫出其文字表達(dá)式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?br />③空氣中含量最多的氣體是N2（填化學(xué)式），其用途有食品防腐（填一種），空氣中元素含量居第二多的是O（填元素符號(hào)），它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物化學(xué)式是Al2O3．
④關(guān)于氧氣的敘述有：a．氧氣的密度比空氣略大；b．通常情況下，氧氣無(wú)色無(wú)味；c．氧氣有助燃性；d．氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；e．氧氣能供人呼吸，急救病人；f．氧氣能做火箭推進(jìn)劑．回答下列問(wèn)題：
A．?dāng)⑹鲅鯕馕锢硇再|(zhì)的是（填標(biāo)號(hào)，答案不止一個(gè)）ab
B．?dāng)⑹鲅鯕庥猛镜氖牵ㄌ顦?biāo)號(hào)，答案不止一個(gè)）ef
C．寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（2）森林資源：森林是國(guó)家寶貴資源，不僅可以有效防止土壤流失，防沙固土，還能吸收二氧化碳，減緩溫室效應(yīng)．
①森林邊有很多公共標(biāo)志，圖所示標(biāo)志與森林消防安全無(wú)關(guān)的公共標(biāo)志是C．
②清理隔離帶可以防止森林著火，這種滅火原理是：燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．教科書(shū)循環(huán)使用
B．多使用電子郵箱、微信、QQ等即時(shí)通訊工具
C．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式
D．夏天為了節(jié)能，把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)低一度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

圖中粒子中屬于同種元素的是①⑤（用序號(hào)填空）．第一個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素屬于非金屬元素（填金屬或非金屬）．
圖中表示的陽(yáng)離子是①③④ （用序號(hào)填空），表示的陰離子是⑤ （用序號(hào)填空），圖中表示原子的是①③④（用序號(hào)填空）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒(méi)有改變．
（1）圖中A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，D是氧氣，H是二氧化碳．
（2）屬于化合反應(yīng)的是③（填序號(hào)）．
（3）寫出生成D的文字或符號(hào)表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在一定條件下下列反應(yīng)都能發(fā)生，其中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．葡萄糖+氧氣→水+二氧化碳B．高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．鎂+氧氣→氧化鎂D．氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí)，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（　　）
A．
稱量固體質(zhì)量		B．
溶解固體		C．
傾倒液體		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)化合價(jià)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．金屬元素在化合物中的化合價(jià)只能是正價(jià)，非金屬元素在化合物中的化合價(jià)只能是負(fù)價(jià)
B．氧元素在化合物中一定顯-2價(jià)，氫元素在化合價(jià)中一定顯+1價(jià)
C．一種元素在同一化合物中只有一種化合價(jià)
D．在化合物K2Cr2O7中，Cr元素的化合價(jià)為+6價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是紫黑色（暗紫色）固體，E是白色固體，H是黑色固體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式：KMnO4；
（2）在反應(yīng)②的表達(dá)式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；B在反應(yīng)中起催化作用；
（3）寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（4）反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是（填編號(hào)）①②．

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