分析 根據(jù)生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,所以D是氧氣,H能使澄清石灰水變渾濁,所以H是二氧化碳,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變,所以B是催化劑,A加熱會生成氧氣、B和C,所以A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,C是錳酸鉀,二氧化錳和E會生成氧氣和F,所以E可以是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,氧氣和G反應(yīng)會生成二氧化碳,所以G可以是碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,所以D是氧氣,H能使澄清石灰水變渾濁,所以H是二氧化碳,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變,所以B是催化劑,A加熱會生成氧氣、B和C,所以A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,C是錳酸鉀,二氧化錳和E會生成氧氣和F,所以E可以是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,氧氣和G反應(yīng)會生成二氧化碳,所以G可以是碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是高錳酸鉀,B是二氧化錳,D是氧氣,H是二氧化碳;
(2)屬于化合反應(yīng)的是碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,故選:③;
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故答案為:(1)高錳酸鉀,二氧化錳,氧氣,二氧化碳;
(2)③;
(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示甲烷這種物質(zhì) | |
B. | 表示甲烷由碳、氫兩種元素組成 | |
C. | 表示一個(gè)甲烷分子 | |
D. | 表示甲烷由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com