7．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

圖中粒子中屬于同種元素的是①⑤（用序號(hào)填空）．第一個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素屬于非金屬元素（填金屬或非金屬）．
圖中表示的陽離子是①③④ （用序號(hào)填空），表示的陰離子是⑤ （用序號(hào)填空），圖中表示原子的是①③④（用序號(hào)填空）．

分析 粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），則屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，①⑤的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同（均為12），屬于同一種元素；
①中質(zhì)子數(shù)=17，是氯元素，屬于非金屬元素；
圖中①③④質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；
⑤質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；
②質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；
答案：①⑤；非金屬；①③④；⑤；①③④．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，圖3是元素周期表的一部分．
（1）查閱圖1填寫下列各項(xiàng)．

①從圖中查出硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；
②11～18號(hào)元素中屬于金屬元素的有鈉、鎂、鋁（填元素名稱）；
③表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（2）請(qǐng)根據(jù)鋰元素的“身份證”（從圖2查閱），在圖4的橫線上填寫有關(guān)鋰元素的6個(gè)信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同，下列說法中不正確的是（　�。�
A．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖③
B．向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口的朝向先如圖②后如圖①
C．給試管中的固體加熱吋，試管口朝向如圖④
D．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）做實(shí)驗(yàn)A時(shí)，點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中適宜時(shí)刻是
待火柴快燃盡時(shí)；鐵絲燃燒過程中，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．
（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠，然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中一定含有碳、氫元素（填元素名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），下列有關(guān)化學(xué)式CH4的表示意義，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．表示甲烷這種物質(zhì)
B．表示甲烷由碳、氫兩種元素組成
C．表示一個(gè)甲烷分子
D．表示甲烷由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說明書如右圖所示．若人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為30%，按照說明書服用，每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量是（　�。�
A．0.18 gB．0.36 gC．0.54 gD．0.60 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是木炭與氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性．
（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是提高溫度
（2）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡．但澄清石灰水不變渾濁，原因是此時(shí)是試管內(nèi)的空氣．
（3）判斷反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是試管①內(nèi)的黑色固體變紅、試管②中的澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能是一氧化碳、二氧化碳．
（4）是否可以不待試管冷卻就把試管里的粉末倒在紙上？不能；原因是生成的銅能被氧氣氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題．

（1）寫出指定儀器的名稱①試管；②集氣瓶．
（2）現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是MnO2，
（3）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流使試管炸裂．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D（填字母）
（4）若用F裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)閎ac（填編號(hào)）（2分）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；（填字母）已知乙炔是一種難溶于水的氣體，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)各寫出一個(gè)化學(xué)式表達(dá)式：
（1）硫在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（2）鉀和水反應(yīng)生成氫氧化鉀和一種能燃燒的氣體氫氣2K+2H2O=2KOH+H2↑．

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