【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:① , ② .
(2)某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣,他應(yīng)該選擇組合.裝置A還需做的一點(diǎn)改動是 , 寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)如果選擇BD組合可以制取氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過溶解、過濾、干燥就能得到純凈的二氧化錳固體.
(5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 .
(6)若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是 . 如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在 . (選填“a”或“b”)導(dǎo)管口處.
【答案】
(1)長頸漏斗;水槽
(2)AC;在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)氧氣或氫氣;2H2O2 2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
(4)洗滌
(5)攪拌,防止液體受熱不均而飛濺
(6)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;b
【解析】解:(1)標(biāo)號①②的儀器分別是長頸漏斗和水槽;(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣大,因此制取干燥的氧氣用向上排空氣法;該反應(yīng)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)BD組合可制取的氣體是:反應(yīng)物是固體和液體,且不需加熱,不溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均不需加熱,可用此套裝置,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒瑲錃怆y溶于水,均可用排水法收集;方程式分別是:2H2O2 2H2O+O2↑、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(4)氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,因此可以用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳;(5)濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體局部過熱飛濺出來;(6)F裝置中彈簧夾打開,固體和液體接觸生成氣體,關(guān)閉彈簧夾,U型管內(nèi)氣壓增大,將液體壓入長頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止,故該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)就是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;氧氣的密度比空氣大,因此應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)氣,故驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)放在短導(dǎo)管口;
所以答案是:(1)長頸漏斗;水槽;(2)AC;在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)氧氣(或氫氣);2H2O2 2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);(4)洗滌;(5)攪拌,防止液體受熱不均而飛濺;(6)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;b.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸和硫酸鹽是常見的硫元素的化合物,在“SO42-”中,硫元素的化合價(jià)是
A. 0價(jià) B. -2價(jià) C. +4價(jià) D. +6價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 .
(2)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛,實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)猓?①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號)
②氮?dú)獾拿芏嚷晕⑿∮诳諝猓y溶于水,收集氮?dú)鈺r(shí)可用 , 但不宜用
(填序號).
(3)為驗(yàn)證某COA2氣體中是否含有CO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題:
①裝置G的作用是;裝置H的作用是 .
②證明CO2氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)描述中,不屬于堿的通性的是
A. 能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B. 能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水
C. 能與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉
D. 能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計(jì)算:
(1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬與鹽酸的反應(yīng)的示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室可用銅和稀鹽酸制氫氣
B.四種金屬中活動性最強(qiáng)的是鎂
C.鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來
D.鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是:4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是
A. X的化學(xué)式是Ag2S B. 該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型
C. 反應(yīng)前后元素的種類不變 D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】共享單車大大方便了人們的出行。下列自行車所用材料不屬于有機(jī)合成材料的是
A. 合金車架 B. 尼龍護(hù)套 C. 塑料把手 D. 橡膠輪胎
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