小倩同學(xué)的解法 | 小明同學(xué)的解法 |
解:設(shè)生成的鋁質(zhì)量為X 2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑ 204108 10t X $\frac{204}{108}$=$\frac{10t}{X}$ X=5.3t 答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁 | 解:氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{Al的相對原子質(zhì)量}{A{l}_{2}{O}_{2}的相對分子質(zhì)量}$×100% $\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100%=53% 鋁的質(zhì)量為10t×53%=5.3t 答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁 |
分析 ①小倩用的是“根據(jù)化學(xué)方程式的計算”,小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,他們的解題思路和方法都正確;但小明的解題方法有局限性,只有在化合物分解后,要求的元素的質(zhì)量沒有被分解到兩種物質(zhì)中時才能使用;
②本題不能用小明的方法解答,因為過氧化氫完全分解后,氧元素沒有都在氧氣中,還有一部分在H2O中存在;
③由①和②的解題過程可知,小倩同學(xué)的解法在任何情況下都能使用;而只有在化合物分解后,要求的元素的質(zhì)量沒有被分解到兩種物質(zhì)中時才能使用小明同學(xué)的解法.
解答 解:①都正確,因為在電解過程中,氧化鋁中的鋁全部變成單質(zhì)鋁;
故答案為:都正確;因為在電解過程中,氧化鋁中的鋁全部變成單質(zhì)鋁;
②不能,因為過氧化氫分解時,過氧化氫是的氧沒有全部轉(zhuǎn)變成氧氣,故只能用小倩的方法來解.
故答案為:不能;因為過氧化氫分解時,過氧化氫是的氧沒有全部轉(zhuǎn)變成氧氣;
③解:設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x,
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
34g x
$\frac{68}{32}=\frac{34g}{x}$
x=16g
答:產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為16g.
點(diǎn)評 本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
實(shí)驗方案 | 測溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗操作 | |||
實(shí)驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
陽離子 | OH | N03- | C1- | SO42- | C03- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
實(shí)驗?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
除去碳酸鈉 | 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的氯化鋇溶液 充分反應(yīng)后過濾 | 有白色沉淀生成 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl |
檢驗是否含有氫氧化鈉 | 在濾液中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅色 | 該樣品中含有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 | |
B. | 煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了 | |
C. | 1克的氫氣和1克的氧氣完全燃燒,后生成2克的水 | |
D. | 某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素 |
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