Question

13．已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O₂↑對(duì)于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學(xué)分別采用下面兩種不同解法：

小倩同學(xué)的解法	小明同學(xué)的解法
解：設(shè)生成的鋁質(zhì)量為X 2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑ 204108 10t      X $\frac{204}{108}$=$\frac{10t}{X}$ X=5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁	解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{Al的相對(duì)原子質(zhì)量}{A{l}_{2}{O}_{2}的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100% $\frac{27×2}{27×2+16×3}$×100%=53% 鋁的質(zhì)量為10t×53%=5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁

請(qǐng)回答下列問題：
①你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對(duì)“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為多少克？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請(qǐng)你把②的正確解法寫出來．

Answer 1

分析 ①小倩用的是“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”，小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，他們的解題思路和方法都正確；但小明的解題方法有局限性，只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用；
②本題不能用小明的方法解答，因?yàn)檫^氧化氫完全分解后，氧元素沒有都在氧氣中，還有一部分在H₂O中存在；
③由①和②的解題過程可知，小倩同學(xué)的解法在任何情況下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用小明同學(xué)的解法．

解答 解：①都正確，因?yàn)樵陔娊膺^程中，氧化鋁中的鋁全部變成單質(zhì)鋁；
故答案為：都正確；因?yàn)樵陔娊膺^程中，氧化鋁中的鋁全部變成單質(zhì)鋁；
②不能，因?yàn)檫^氧化氫分解時(shí)，過氧化氫是的氧沒有全部轉(zhuǎn)變成氧氣，故只能用小倩的方法來解．
故答案為：不能；因?yàn)檫^氧化氫分解時(shí)，過氧化氫是的氧沒有全部轉(zhuǎn)變成氧氣；
③解：設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x，
2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑     
68                            32
34g                            x       
$\frac{68}{32}=\frac{34g}{x}$
x=16g   
答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為16g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．