8．對(duì)下列生話中的現(xiàn)象或做法的解釋正確的是（　�。�
事    實(shí)解  釋
 A蠟燭一吹就熄吹出的CO2隔絕了氧氣
 B熱脹冷縮分子間空隙隨溫度的改變而改變
 C食鹽水可以導(dǎo)電溶液中有自由移動(dòng)的分子
 D伍德合金可作為保險(xiǎn)絲合金的熔點(diǎn)比其組成金屬高
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；
B、分子的特征：質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隙；總是不斷運(yùn)動(dòng)的；
C、溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的帶電微粒，不是分子；
D、根據(jù)合金的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：A、用嘴吹滅蠟燭，是降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下，不是隔絕了氧氣，故錯(cuò)誤；
B、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿又g有間隔，間隔隨溫度的改變而改變．故正確；
C、溶液導(dǎo)電必須具有自由移動(dòng)的離子，食鹽水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的帶電微粒，不是分子，故錯(cuò)誤；
D、合金的熔點(diǎn)比組成金屬要低，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握好課本上的基本概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某NH4Cl化肥中可能混有少量CuSO4、BaCO3、FeCl3、Na2CO3四種物質(zhì)中的一種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）沉淀A的化學(xué)式是BaSO4；氣體F的化學(xué)式是NH3．
（2）NH4Cl化肥中一定不存在的物質(zhì)是FeCl3（寫化學(xué)式）．
（3）NH4Cl化肥中不能確定是否含有的物質(zhì)是Na2CO3（寫化學(xué)式）．
（4）無色溶液G中含有的大量金屬離子是Na+（寫離子符號(hào)）．
（5）寫出生成氣體F的化學(xué)方程式：NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A．2H---2個(gè)氫元素B．Fe3O4--四氧化三鐵
C．O2---2個(gè)氧原子D．$\stackrel{+1}{Na}$--鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列鑒別物質(zhì)方法可行的是（　�。�
A．肥皂水鑒別硬水和軟水B．酚酞試液鑒別硫酸鈉和硫酸溶液
C．燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳D．品嘗的方法鑒別食用鹽和工業(yè)用鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并計(jì)算：為了測定此食鹽中的鈣元素含量，取10g這種食鹽溶于水，加入足量的稀鹽酸，生成0.132g二氧化碳，請(qǐng)計(jì)算：
（1）此加鈣食鹽中碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量．
（2）加鈣食鹽中碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（氯化鈉、碘酸鉀都不與稀鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．2.4克鋁和鎂的混合物，與 50 克鹽酸恰好完全反應(yīng)，則該鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（　�。�
A．12%B．15%C．18%D．20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾
CCO（CO2）通過足量的NaOH溶液、干燥
DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體．他們根據(jù)學(xué)過的堿的性質(zhì)，知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，于是他們對(duì)這包氫氧化鈉固體的成分展開探究．
【提出問題】這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想二：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3；
猜想三：部分變質(zhì)，既有NaOH又有Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分，他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)取少量固體于試管中，加水后有放熱現(xiàn)象，說明這包固體中含有NaOH．
（2）乙同學(xué)取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，于是他認(rèn)為猜想二正確．丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只能說明固體中含有碳酸鈉，但不能說明不含氫氧化鈉．
（3）為了進(jìn)一步確定這包固體的成分，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能現(xiàn)察到的現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的CaCl2（填化學(xué)式）溶液產(chǎn)生白色沉淀含有碳酸鈉
②反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入酚酞溶液溶液變紅色猜想三正確
【拓展遷移】
（1）該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到氫氧化鈣露置于空氣也會(huì)變質(zhì)，請(qǐng)你寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體，可將固體加足量水溶解，加入適量的Ca（OH）2（答案合理即可）溶液后，再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，先檢驗(yàn)純度，后點(diǎn)火
B．氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止通入氫氣，然后熄滅酒精燈
C．制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)氣管移出水面
D．用膠頭滴管添加液體時(shí)，應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi)，防止液體濺出

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