【題目】安全、健康是永恒的話(huà)題,下列做法符合安全健康規(guī)范的是
A. 進(jìn)入地下煤礦前先做燈火實(shí)驗(yàn) B. 盡量多地食用紅肉補(bǔ)鐵
C. 在面粉廠車(chē)間點(diǎn)火吸煙 D. 天然氣泄漏立即關(guān)閉閘閥并開(kāi)窗通風(fēng)
【答案】D
【解析】A、地下煤礦中含有較多的瓦斯等可燃性氣體,遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸,錯(cuò)誤;
B、人體需要多種營(yíng)養(yǎng),一定要注意營(yíng)養(yǎng)均衡,過(guò)多的吃肉會(huì) 造成人體營(yíng)養(yǎng)失衡,錯(cuò)誤;
C、當(dāng)面粉廠車(chē)間內(nèi)面粉的濃度達(dá)到一定程度時(shí)遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸,故在面粉廠車(chē)間應(yīng)禁止點(diǎn)火吸煙,錯(cuò)誤;
D、天然氣與空氣混合遇到明火等易發(fā)生爆炸,如天然氣泄漏,應(yīng)關(guān)門(mén)閥門(mén),開(kāi)窗通風(fēng),降低天然氣的濃度,正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,碘(I2)與鎂化合生成碘化鎂(MgI2),但反應(yīng)速率很慢,
(1)若滴入幾滴水會(huì)劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧,此時(shí)水的作用是 ,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 .
(2)某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),仰視讀數(shù)為20mL,倒出一部分液體后,俯視讀數(shù)10mL,則該同學(xué)倒出液體的體積(填“大于”、“小于”或“等于”)10mL.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題目信息,用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)氮原子;
(2)銨根離子;
(3)﹣2價(jià)的硫元素;
(4)氧化亞鐵;
(5)干冰;
(6) 表示的粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問(wèn)題:
(1)收集氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 .
(2)收集氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 .
(3)裝置中預(yù)先盛滿(mǎn)水,將水排出貯氣,氣體從端進(jìn)入.
(4)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從端進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖,試回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a , b , c .
(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:①②③ .
(3)如果用如圖裝置凈化河水,凈化后的水是(選填硬水或軟水),可以用來(lái)檢驗(yàn),若是軟水,檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)是 .
(4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利,生活中采用的方法降低水的硬度.
(5)對(duì)于①沉淀、②蒸餾、③過(guò)濾等凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是(用序號(hào)填空)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天晾衣服比冬天干得快,從這一生活經(jīng)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是
A. 水分子很小 B. 溫度較高時(shí)水分子的運(yùn)動(dòng)加快
C. 水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 D. 水分子化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì).A是無(wú)色、無(wú)味的氣體.B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;E物質(zhì)在A中劇烈燃燒,火星四射.D是一種無(wú)色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)名稱(chēng)填在空格內(nèi).
(1)①A ,B , C ,D , E .
(2)②寫(xiě)出B和E分別在A中反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)寫(xiě)出其基本反應(yīng)類(lèi)型:(1) ( )
(3)(2) ( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】純凈物和混合物的主要區(qū)別是構(gòu)成其分子的 ( )
A. 狀態(tài)不同 B. 數(shù)量不同 C. 質(zhì)量不同 D. 種類(lèi)是一種或幾種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 木炭作燃料 B. 制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖
C. CO2用來(lái)滅火 D. 干冰用于人工降雨
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