【題目】如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.回答下列問題:
(1)收集氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 .
(2)收集氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 .
(3)裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從端進入.
(4)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從端進入.
【答案】
(1)氣體密度小于空氣
(2)氣體密度大于空氣
(3)a
(4)b
【解析】解:(1)收集氣體從a端進入集氣,實際上是向下排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度.(2)收集氣體從b端進入集氣,實際上是向上排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度大于空氣的密度.(3)裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,實際上是排水法收集氣體;氣體從a端進入后,使瓶內(nèi)壓強增大,從而將其中的水排出瓶外,瓶內(nèi)便收集到了所需氣體;如果氣體從b端進入的話,由于氣體的密度比水的小,氣體就會通過水經(jīng)a端排出瓶外,從而收集不到所需氣體.(4)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從b端進入.因為水的密度比氣體的大,水從b端進入瓶內(nèi)后,瓶內(nèi)的氣體就會被排出瓶外使用了. 故答案為:(1)氣體的密度小于空氣的密度;(2)氣體的密度大于空氣的密度;(3)a;(4)b.
收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;了解用此裝置排空氣法、排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應(yīng)從那端口通入.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將從海水和河水中分別提取的蒸餾水,放在如圖所示裝置中電解.
(1)觀察到的現(xiàn)象(填“相同”或“不同”).
(2)C管中產(chǎn)生的氣體是 , 電源的B端為 , C管產(chǎn)生的氣體可以用來檢驗.
(3)C管、D管產(chǎn)生的氣體體積比約為 .
(4)做此實驗時應(yīng)通電.
(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 .
(6)做此實驗時,在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 .
(7)硬水有很多麻煩,生活中可用的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,可以用來檢驗.
(8)愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號).
A.用長流水洗澡
B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖廁所.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.1個溴原子的質(zhì)量是79.90g
B.溴原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C.m=35,n=7
D.溴化鎂的化學(xué)式為MgBr
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸,天平平衡.
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 , 天平的指針 . (填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同).
(2)待上述實驗的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針;原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年11月,我省多地市發(fā)生霧霾天氣,造成這次空氣污染的主要是PM2.5。下列做法有利于減少空氣中PM2.5含量的是( )
A. 為了緩解用電壓力,應(yīng)大量新建火力發(fā)電廠 B. 出行盡量開私家車
C. 開發(fā)新能源汽車,減少汽油、柴油的使用 D. 農(nóng)田直接焚燒秸稈肥田
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安全、健康是永恒的話題,下列做法符合安全健康規(guī)范的是
A. 進入地下煤礦前先做燈火實驗 B. 盡量多地食用紅肉補鐵
C. 在面粉廠車間點火吸煙 D. 天然氣泄漏立即關(guān)閉閘閥并開窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯誤的是( )
A.石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)
B.乙烯(X)的燃燒反應(yīng)為X+3O2 2H2O+2CO2 , 則乙烯的分子式為C2H4
C.含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物,CO、CO2則屬于無機物
D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個數(shù)比相同,但元素質(zhì)量比不同
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