10.能源與我們的生活息息相關(guān),因此合理利用與開發(fā)能源顯得格外重要.
(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、天然氣三大化石燃料.煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等大氣污染物,這些氣體在空氣中溶于雨水形成酸雨.
(2)為了減少污染,在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料.乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)提高燃料利用率的方法有很多,如:木材燃燒時將其架空;給燃著的煤爐吹風(fēng)等.其中木材燃燒時將其架空是為了讓木材能與氧氣充分接觸,使燃燒更充分.
(4)化石燃料是不可再生的能源人們正在開發(fā)和利用新能源.如風(fēng)能、氫能(舉出一例)等.

分析 (1)根據(jù)化石燃料由煤、石油、天然氣燃燒會生成、一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮等氣體污染物,這些氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后生成物溶于雨水,會形成酸雨進行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法進行分析;
(3)根據(jù)燃燒的條件進行分析;
(4)根據(jù)新能源的概念進行分析;

解答 解:(1)目前,人們使用的燃料大多是化石燃料有煤、石油、天然氣等,化石燃料燃燒時產(chǎn)生二氧化硫和二氧化氮等氣體污染物,這些氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后生成物溶于雨水,會形成酸雨,故填:石油;二氧化硫;
(2)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,其化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;故答案為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)要使燃燒更充分,需要充足的氧氣,木材燃燒時將其架空,是為了讓其能與氧氣充分接觸,使燃燒更充分,故答案為:讓木材能與氧氣充分接觸,使燃燒更充分;
(4)人們正在利用和開發(fā)的新能源很多,如風(fēng)能、氫能、地?zé)崮、潮汐能等,故答案為:氫能?/p>

點評 本題主要從環(huán)保的角度對化石燃料使用造成的危害進行了考查,還考查了新能源的開發(fā),化學(xué)方程式的書寫,燃燒的條件等,難度不大,需要多加記憶.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.宇宙飛船可用鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4)的固體混合物作燃料,點燃時,鋁粉被氧化放熱引發(fā)高氯酸銨分解,其化學(xué)方程式為:2NH4ClO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+4H2O+Cl2↑+2O2↑.下列對此反應(yīng)的敘述錯誤的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)產(chǎn)生大量高溫氣體,推動飛船飛行
C.該反應(yīng)中有能量形式上的轉(zhuǎn)化
D.在反應(yīng)中鋁粉是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的過程中,下列操作正確的是( 。
A.用量筒量取90mL水時俯視讀數(shù)
B.氫氧化鈉易潮解,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C.用蒸餾水洗滌燒杯后,立即溶解氫氧化鈉
D.實驗過程中,用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.空氣是一種寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣及成分說法中錯誤的是(  )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康
D.稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙→丙+丁,下列說法中正確的是(  )
A.若甲是鎂,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸
B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
C.若丙、丁分別是化合物和單質(zhì),則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.若甲乙質(zhì)量均為10g,則生成丙和丁的質(zhì)量總和一定是20g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為75g.請計算:
(1)50g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為4.9g.
(2)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.利用CuSO4溶液證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)的實驗時,加入試劑的順序不同,會對實驗的觀察和結(jié)論的產(chǎn)生都有一定的影響.
(1)圖A中,試管里先加NaOH溶液比先加CuSO4溶液更便于觀察現(xiàn)象,原因是無色NaOH溶液中比藍色CuSO4溶液中生成藍色沉淀現(xiàn)象更明顯;
(2)圖B中,繼續(xù)加入稀HCl,通過觀察到的現(xiàn)象,得出稀HCl與物質(zhì)Cu(OH)2能反應(yīng)的結(jié)論;
(3)圖C、D實驗中,通過觀察D試管中發(fā)生開始無現(xiàn)象,后出現(xiàn)藍色沉淀現(xiàn)象,分析得出稀HCl與NaOH能反應(yīng)的結(jié)論;
(4)實驗結(jié)束后把B、D試管內(nèi)的物質(zhì)都倒入同一燒杯中,得到藍色沉淀和無色溶液,溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.集氣瓶被譽為“萬能瓶”,如圖裝置是其中的一種.當(dāng)被收集的氣體從a口進入時,瓶內(nèi)空氣從b口排出,相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體,則它可收集的氣體為C;現(xiàn)若將集氣瓶中先裝滿水,則它可收集的氣體為:B.
①H2   ②O2   ③CO2
A.只有①,B.只有①和②,C.只有②和③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.沈陽正在加大力度打擊“毒豆芽”的生產(chǎn)和銷售,“食品安全是大事.”用堿性溶液或水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低.因此,買來的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時間.浸泡蔬菜時可加入適量( 。
A.食醋B.白酒C.食鹽D.純堿

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同步練習(xí)冊答案