【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液可能是:1、氯化鈉溶液;2、氫氧化鈉溶液;3、碳酸鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是___________ 溶液,理由是__________________________;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有___________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由 ___________________________。
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,可觀察到有________產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________________________ ,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_______________ ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液里的溶質(zhì)有_____________ 。
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)_______________。
(4)【反思交流】小剛的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得生成的二氧化碳?xì)怏w與加入鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示:為什么剛開始沒(méi)有氣體冒出?(用化學(xué)方程式表示)_______________________。
A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是___________________B點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是____________________。
【答案】 氯化鈉 氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變色 氣泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑ 可能是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)生成碳酸鈉 白色沉淀 CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl 完全除去溶液中的CO32-,避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾(或完全除去溶液中的碳酸鈉)。 NaOH溶液(填變質(zhì)的NaOH溶液也可) 【答題空10】立即蓋好瓶蓋 NaCl、Na2CO3 NaCl
【解析】【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性能使酚酞試液變紅色,氯化鈉溶液呈中性,所以,小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液;(2)若有碳酸鈉存在,滴加鹽酸,發(fā)生反應(yīng),有氣泡產(chǎn)生。所以,小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液;(3)因?yàn)樵撛噭┦浅ǹ诜胖糜诳諝庵?/span>,若是氫氧化鈉可能會(huì)和空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成部分碳酸鈉,所以,小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是露置于空氣中的溶液與空氣中的反應(yīng)也生成碳酸鈉。
【繼續(xù)探究】要證明原來(lái)是氫氧化鈉,可先加過(guò)量氯化鋇或氯化鈣溶液溶液除盡碳酸根,再用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在。所以,另取樣加入過(guò)量的溶液,可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的,避免其對(duì)檢驗(yàn)造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色!緦(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液里的溶質(zhì)有溶液,
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋,防止溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。(4)【反思交流】小剛的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中剛開始沒(méi)有氣體冒出,是因?yàn)辂}酸先與氫氧化鈉反應(yīng),待氫氧化鈉完全反應(yīng)后,才開始與碳酸鈉反應(yīng)的緣故,一開始是發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ;A點(diǎn)時(shí)鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以溶液中的溶質(zhì)是、;B點(diǎn)時(shí)鹽酸和碳酸鈉完全反應(yīng),故溶液中的溶質(zhì)只有。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列溶液中不能導(dǎo)電的是(____)
A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 酒精溶液 D. ______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
(1)標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,寫出制取O2的文字表達(dá)式________;
O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,寫出Fe在O2中燃燒的文字表達(dá)式_________;若用D裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),最先的操作是________;若用裝置C收集,實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿,原因可能是_______(寫一種)。
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置________(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是________。圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______,植物油上方原有中空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。
(4)若用裝置E收集CO2,氣體應(yīng)從__▲__(填“a”或“b”)端進(jìn)氣,驗(yàn)滿的方法是_______;若用裝置E 收集氧氣,且氧氣從a處通入,則須將裝置E________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水分子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 水受熱時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)加快 B. 水變成蒸氣時(shí)水分子變大
C. 水電解時(shí)水分子發(fā)生改變 D. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從海水中可以提取鎂,其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰(CaO),充分反應(yīng)后過(guò)濾。
①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng),其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)_________;
②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有________________。
(2)制備氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作,鹽酸不宜過(guò)量。反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____________。
(3)制備氯化鎂晶體采用的方法是___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20 g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g,同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH的變化情況(如圖所示)。過(guò)濾后得濾液47.67 g。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算 ,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)從宏觀和微觀上分析水:下列說(shuō)法正確的是______________(填字母);
A. 水是由氫氣和氧氣組成的
B. 水是由氫元素和氧元素組成的
C. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
D. 每個(gè)水分子是由1個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是______________(填化學(xué)式)
(3)某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是________________________
(4)自制凈水器所得的水是硬水,其危害大,生活中可采用_________將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
(5)為了防止水的污染,下列說(shuō)法正確的是_________________(填編號(hào));
①大量使用含磷洗衣粉 ②硫酸廠污水直接排放
③禁止使用化肥農(nóng)藥 ④生活污水經(jīng)過(guò)處理后再排放
(6)水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式: _________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥得到濾渣,該濾渣中含有的金屬是( )
A.Zn、Fe B.Zn、Cu C.Fe、Cu D.Zn、Fe、Cu
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