【題目】為了預(yù)防“新冠肺炎”,各學(xué)校進行了全面消毒工作，為工作人員配發(fā)了84消毒液和過氧乙酸，84消毒液的有效成分為次氯酸鈉，和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會生成次氯酸（ HC1O）。

（1）標出次氯酸中氯元素的化合價:___________________。

（2）次氯酸很不穩(wěn)定,只存在于水溶液中,在光照的條件下發(fā)生反應(yīng): 。X的化學(xué)式為___________________。

（3）利用過氧乙酸殺滅病毒,發(fā)生的是__________________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

【答案】 HCl 化學(xué)

【解析】

（1）已知氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零），則設(shè)氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1．元素的化合價要標注在對應(yīng)元素符號的正上方，數(shù)字在后，符號在前；次氯酸中氯元素的化合價為：；

（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)物中氫、氯、氧原子個數(shù)分別為2、2、2，反應(yīng)后的生成物中氫、氯、氧原子個數(shù)分別為0、0、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個氫原子和2個氯原子，則每個X分子由1個氫原子和1個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為HCl；

（3）利用過氧乙酸殺滅病毒的過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是

A.在t1℃時a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B.將a、b的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，都有晶體析出

C.t2℃時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%

D.若c中混有少量的a，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗用對比實驗的方法探究二氧化碳的性質(zhì)。請根據(jù)要求回答相關(guān)問題:

實驗一

實驗二

（1）實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___;對比A瓶與____ (填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（2）實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是_____，結(jié)論是____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實驗裝置圖，請按要求完成問題。

（1）寫出標號①的儀器名稱_____。

（2）用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣的發(fā)生裝置可選擇_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）若用裝置A與F相連制取并收集H2，則氣體應(yīng)從F裝置的_____導(dǎo)管口通入。

（4）鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液，實驗室用硫化亞鐵（FeS）固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體，其制取裝置與制取二氧化碳相同，但生成的硫化氫氣體有毒，排放在空氣中會污染空氣：

①實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_____；

②多余的氣體可用裝置_____吸收，其中漏斗的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題:

(1)寫出標號儀器名稱①_____________②______________；

(2)寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式_____________, 對應(yīng)發(fā)生裝置為___________，收集氧氣的裝置可選擇__________________(從A到E中選)。

(3)實驗室制取二氧化碳選擇的裝置是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(4)如果用F干燥氣體，則氣體從______________端進入(填“a”或“b”)。

(5)實驗室制取氫氣可選擇的裝置是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你玩過拼圖嗎?以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca（OH）2、BaCl2、Cu（NO3）2及X中的一種物質(zhì),其中位置③的物質(zhì)是單質(zhì),規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起。

（1）H2SO4應(yīng)安排在位置________________（填序號）。

（2）圖中CO2和相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）②和③反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_________________。

（4）若X是一種鹽溶液,則X中溶質(zhì)的化學(xué)式可為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防“新冠肺炎”,各學(xué)校進行了全面消毒工作，為工作人員配發(fā)了84消毒液和過氧乙酸，84消毒液的有效成分為次氯酸鈉，和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會生成次氯酸（ HC1O）。

（1）標出次氯酸中氯元素的化合價:___________________。

（2）次氯酸很不穩(wěn)定,只存在于水溶液中,在光照的條件下發(fā)生反應(yīng): 。X的化學(xué)式為___________________。

（3）利用過氧乙酸殺滅病毒,發(fā)生的是__________________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用電石渣[主要成分為Ca(OH)2、MgO]制備硫酸鈣的主要工藝流程如下：

己知：MgO難溶于水；MgSO4易溶于水；CaSO4微溶于水。

（1）反應(yīng)器中攪拌的目的是__________________________________________________。

（2）反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)主要有MgO+H2SO4=MgSO4+H2O和____________________。

（3）上述流程中，用于分離提純的設(shè)備有______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)及變化中敘述正確的是（　�。�

A.NO2中N元素的化合價是+3價

B.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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