Question

19．同學(xué)們在做實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生．對于這一“異�，F(xiàn)象”產(chǎn)生原因，同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論．其中沒有意義的是（　　）

• A． 甲同學(xué)推測該氣體可能是H₂，于是收集氣體并檢測該氣體
• B． 乙同學(xué)猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測
• C． 丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl₂溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
• D． 丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl₂溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

Answer 1

分析 鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，這是實(shí)驗(yàn)中的異�，F(xiàn)象，可以從產(chǎn)生的氣體為什么，為什么會產(chǎn)生該氣體，如何檢驗(yàn)該氣體等角度進(jìn)行探究．

解答 解：A、推測該氣體可能是H₂，并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)，可以進(jìn)行探究，故A有意義；
B、氯化銅不與鎂反應(yīng)生成氣體，而鎂可以與酸反應(yīng)生成氫氣，猜測該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測具有探究意義；
C、改用其他金屬與該CuCl₂溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，有探究意義；
D、用鎂粉與該CuCl₂溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，無探究意義，
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)中異�，F(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時要根據(jù)反應(yīng)的事實(shí)進(jìn)行，不能作無意義的探究．