【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)制作三鮮水餃的原料有雞蛋、韭菜、面粉等,雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素是。
(2)老年人缺乏元素,會(huì)引起骨質(zhì)疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素。
(3)生活中用洗滌劑洗去餐具上的油污是利用了洗滌劑的作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 請(qǐng)計(jì)算:
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體g.
(2)BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,下列說(shuō)法正確的是( )
A.生成物一定是混合物
B.分子在化學(xué)變化中不可分
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份.用彈簧夾夾緊膠皮管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.請(qǐng)回答:
①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象 是 .
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是 .
③由此實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)氮?dú)獾男再|(zhì)(寫一條) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,加入一定量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,往濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中大量存在的離子是: ( )
A.Fe2+、NO3-
B.Fe2+、H+、 NO3-
C.Fe2+、Cu2+、 NO3-
D.Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
A.木炭燃燒產(chǎn)生使石灰水變渾的氣體
B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣,則反應(yīng)的文字表達(dá)式是;若用高錳酸鉀制取氧氣,用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸,在常溫下反應(yīng)制取并收集二氧化碳(二氧化碳能溶于水,密度比空氣大),需選用的組合裝置為 . (填字母組合)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:① .
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是:(填字母)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 基本反應(yīng)類型為 .
(3)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取收集一瓶氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 其中二氧化錳起作用.
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.
檢驗(yàn)CO2氣體
B.
熄滅酒精燈
C.
在滴瓶中取液體
D.
O2的驗(yàn)滿
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