化學(xué)是一門(mén)有趣的科學(xué),生活中離不開(kāi)化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)夏天溫度較高,雞蛋易變質(zhì),將雞蛋浸于石灰水后撈出保存可解決此問(wèn)題.(雞蛋殼表面的氣孔是雞蛋呼吸的通道)請(qǐng)用文字表達(dá)式表示該方法的依據(jù) .
(2)茶杯中的沙網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是 .
(3)農(nóng)民進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前,必須先做 實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)菜窖中二氧化碳的含量,確定是否安全.
(4)膨化食品中常充入氮?dú)庾霰Wo(hù)氣,原因是
(5)小海家有一水井,他想知道井水是硬水還是軟水,你的方法是取少量井水 , ,則是硬水,他想將該井水軟化,你的方法是 .
【答案】分析:(1)將雞蛋浸于石灰水后,雞蛋呼出的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水,將雞蛋殼表面的小孔堵住,阻礙氧氣的進(jìn)入,起保鮮的作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣-→碳酸鈣+水;
(2)過(guò)濾是一種將不溶性固體與液體分離的一種方法;
(3)久未開(kāi)啟的菜窖中二氧化碳的含量一般過(guò)高,會(huì)使人窒息死亡,根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì),進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖之前先做燈火實(shí)驗(yàn);
(4)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),另外氮?dú)獗旧硎强諝庵械闹饕煞郑粫?huì)造成污染和對(duì)人體造成危害;
(5)硬水和軟水可用肥皂水來(lái)鑒別:在軟水中泡沫較多,而在硬水中泡沫較少且有垢狀物;硬水軟化的常用方法有蒸餾和煮沸.
解答:解:(1)雞蛋呼出的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水,將雞蛋殼表面的小孔堵住,反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣-→碳酸鈣+水;
(2)茶葉為固體,水為液體,二者分離應(yīng)用過(guò)濾的方法;
(3)利用二氧化碳不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì),進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖之前先做燈火實(shí)驗(yàn),因?yàn)榫梦撮_(kāi)啟的菜窖中二氧化碳的含量一般過(guò)高,會(huì)使人窒息死亡,;
(4)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,本身是空氣中的主要成分,不會(huì)造成污染和對(duì)人體造成危害,是膨化食品中常用的保護(hù)氣;
(5)硬水和軟水可用肥皂水來(lái)鑒別:在軟水中泡沫較多,而在硬水中泡沫較少且有垢狀物;硬水軟化的常用方法有蒸餾和煮沸.
故答案為:(1)二氧化碳+氫氧化鈣-→碳酸鈣+水
(2)過(guò)濾
(3)燈火
(4)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
(5)加入肥皂水,振蕩;泡沫較少且有垢狀物;煮沸
點(diǎn)評(píng):化學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的是應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際中.
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
化學(xué)是一門(mén)有趣的科學(xué),生活中離不開(kāi)化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)夏天溫度較高,雞蛋易變質(zhì),將雞蛋浸于石灰水后撈出保存可解決此問(wèn)題.(雞蛋殼表面的氣孔是雞蛋呼吸的通道)請(qǐng)用文字表達(dá)式表示該方法的依據(jù) .
(2)茶杯中的沙網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是 .
(3)農(nóng)民進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前,必須先做 實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)菜窖中二氧化碳的含量,確定是否安全.
(4)膨化食品中常充入氮?dú)庾霰Wo(hù)氣,原因是
(5)小海家有一水井,他想知道井水是硬水還是軟水,你的方法是取少量井水 , ,則是硬水,他想將該井水軟化,你的方法是 .
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