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18.實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證,回答有關問題.
(1)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用發(fā)生裝置是(填編號)A,反應文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,化學反應基本類型分解反應.如果進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是E(填字母標號),反應文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.若用排水法收集氧氣,驗滿的方法是當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經收集滿.
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上,向上排空氣法驗滿的操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
(3)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學反應文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,制取裝置應選擇B(填編號),實驗前檢查此裝置氣密性的方法是加水形成液封,先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.
(4)若以高錳酸鉀為原料,用A、C、裝置制取、收集氧氣時,A裝置中一處明顯的錯誤是試管口沒有棉花團;試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管.
(5)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)白光、放熱且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,倒入澄清的石灰水振蕩,石灰水變渾濁(填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.

分析 實驗前檢查B裝置氣密性的方法是:加水形成液封,先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.若用排水法收集氧氣,驗滿的方法是:當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經收集滿;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.檢驗裝置B的氣密性的方法是:加水形成液封,先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)白光、放熱,且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,倒入澄清的石灰水振蕩,石灰水變渾濁,證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.

解答 解:(1)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應;如果進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是排水法,收集的氧氣比較純凈,并且可以留一些水,防止集氣瓶炸裂,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵;若用排水法收集氧氣,驗滿的方法是:當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經收集滿;故答案為:A;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應;E;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經收集滿;
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,應正放在桌面上,向上排空氣法驗滿的操作方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:正放;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;實驗前檢查B裝置氣密性的方法是:加水形成液封,先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;故答案為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;B;加水形成液封,先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;
(4)加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;試管口略向下傾斜的原因是:防止水倒流而炸裂試管;故答案為:試管口沒有棉花團;防止水倒流而炸裂試管;
(5)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)白光、放熱,且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,倒入澄清的石灰水振蕩,石灰水變渾濁,證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳;故答案為:發(fā)白光、放熱;倒入澄清的石灰水振蕩,石灰水變渾濁;

點評 本考點主要考查了檢查裝置的氣密性、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫、反應的類型和驗滿的方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

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