11．化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀的角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是（　　）
A．干冰升華--分子的體積變大
B．救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象--分子在不斷地運(yùn)動
C．水變?yōu)樗魵怏w積變大--分子間間隔增大
D．氧化汞受熱分解--分子在化學(xué)變化中可以再分

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、干冰升華，是因?yàn)槎趸挤肿娱g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象，是因?yàn)槿梭w中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使救援犬聞到人體氣味，故選項(xiàng)解釋正確．
C、水變?yōu)樗魵怏w積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔增大，故選項(xiàng)解釋正確．
D、氧化汞受熱分解，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉�，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于“一定”的說法中，正確的是（　　）
A．帶電的粒子一定是離子
B．最外層電子數(shù)為8的粒子，一定是稀有氣體原子
C．變化中有狀態(tài)變化的一定是物理變化
D．原子核中一定存在質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．O2是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示（集氣瓶中均充滿O2并盛有少量水）．關(guān)于下列三個(gè)反應(yīng)的敘述中，不正確的是（　　）
A．都是化合反應(yīng)
B．反應(yīng)都需要點(diǎn)燃；都放出熱量
C．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中：產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰；乙中：產(chǎn)生白煙；丙中：劇烈燃燒、火星四射
D．甲、乙、丙中水的作用完全一樣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號）．實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的收集裝置是E或F（填序號）
（2）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味．密度比空氣小．極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），收集裝置是C或D（填序號）．
（4））若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，接著怎樣操作先將F裝置裝滿水，氣體從b端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．2013年10月浙江余姚發(fā)生了建國以來最大的洪澇災(zāi)害．
（1）洪澇災(zāi)害期間，水源容易受到細(xì)菌、病毒、寄生蟲卵、幼蟲的污染．飲用水的消毒方法很多，簡便實(shí)用的是煮沸；
（2）災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過程順序合理的是B；A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
Ⅰ、向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過濾 （填操作名稱），除去固體小顆粒，該實(shí)驗(yàn)用到的儀器和用品有（填序號）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺；②試管；③漏斗；④玻璃棒；⑤集氣瓶；⑥燒杯；⑦濾紙
Ⅱ、再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí)，起浮渣，說明該自來水是含較多的鈣、鎂化合物的水，屬于硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，應(yīng)向此溶液中加入蔗糖多少g，或蒸發(fā)掉水多少g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng) 客觀事實(shí) 微觀解釋
 A 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品 分子在不斷的運(yùn)動
 B 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
 C 水結(jié)成冰 分子發(fā)生變化
 D 品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快分子間存在間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知成人每天約需0.2g碘，假設(shè)這些鱗主要是從碘酸鉀（KIO3）中提取，問
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量214；
（2）求碘酸鉀中K、I、O元素的質(zhì)量比39：127：48．
（3）求碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)59.3%．
（4）每天需要食用碘酸鉀多少克0.0337g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如下圖所示有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，能證明CO2不能支持燃燒的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．B．
C．D．

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