16．如下圖所示有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，能證明CO2不能支持燃燒的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，故選項(xiàng)正確．
B、圖中實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、圖中實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、圖中實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了二氧化碳的密度比空氣的大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象，下列對(duì)宏觀現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
A．干冰升華--分子的體積變大
B．救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．水變?yōu)樗魵怏w積變大--分子間間隔增大
D．氧化汞受熱分解--分子在化學(xué)變化中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．12.6g某金屬R的單質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成21.0g氧化物RO，則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是42．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．當(dāng)你在復(fù)印社復(fù)印材料時(shí)，經(jīng)常會(huì)聞到一股特殊的氣味，這種氣味是臭氧（O3）的氣味．氧氣在放電的情況下可轉(zhuǎn)化為臭氧．下列與此相關(guān)的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．該變化是化學(xué)變化B．臭氧屬于混合物
C．臭氧和氧氣是同一種物質(zhì)D．臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖中的橫坐標(biāo)表示金屬氧化物的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示金屬氧化物中金屬元素的質(zhì)量．某同學(xué)繪制三條表示某些金屬氧化物與其所含金屬元素質(zhì)量的關(guān)系曲線（圖中A、B、C）
（1）三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是B；（2）其中繪制錯(cuò)誤的一條曲線是（不能正確表示金屬氧化物與它所含金屬元素質(zhì)量關(guān)系）A理由是曲線上的每一個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值應(yīng)該大于縱坐標(biāo)數(shù)值．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．根據(jù)（1）硬度（2）氣味（3）味道（4）狀態(tài)（5）顏色直接鑒別下列物質(zhì)，把具體鑒別的性質(zhì)的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
A、冰和水（4）B、氯酸鉀和高錳酸鉀（5）C、鐵絲和鋼絲（1）
D、酒精和水（2）E、糖水和鹽水（3）F、醋和酒精（2）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b序號(hào)的儀器名稱：a酒精燈；b試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為A（填序號(hào)），收集裝置為C或E，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱  ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱   ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出 ⑦連接儀器．
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是⑦③②①④⑥⑤（填序號(hào)）．其中檢查裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管插入水中，手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好，證明不漏氣．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變?yōu)榧t色，其原因是試管口沒(méi)有放棉花團(tuán)．
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，若用C收集氧氣，其原因是氧氣的密度比空氣大．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑），應(yīng)選用的裝置是A（填裝置代號(hào)）；若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是：將帶火星的小木條接近集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，則證明已經(jīng)收集滿．
（5）甲同學(xué)選擇以上裝置進(jìn)行氧氣制取實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請(qǐng)你試幫他分析原因：試管口朝上傾斜；試管底部接觸到燈芯或加熱時(shí)試管外壁有水（兩條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氧原子2O；②3個(gè)氮分子3N2；③4個(gè)二氧化碳分子4CO2；④氫氧根離子OH-；⑤鋁離子Al3+；⑥氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②實(shí)驗(yàn)室用磁鐵礦煉鐵原理Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
③電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
④過(guò)氧化鈉（Na2O2）與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．海洋資源非常重要，如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是B
A．鈉是一種非金屬元素
B．氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45
C．鈉原子的中子數(shù)約為11
D．氯元素的原子序數(shù)為17．

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