滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | NaOH | 稀鹽酸 | Mg |
分析 (1)根據(jù)稀硫酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳,由二氧化碳與水接觸形成碳酸解答;
(2)根據(jù)氣球膨脹可能由于產生氣體或溶于水放熱來考慮.
解答 解:(1)硫酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳,先讓二氧化碳與干燥的紙花接觸,然后再滴加水,讓水與紙花接觸,此時二氧化碳與水反應生成碳酸,所以,實驗操作的先后順序是B.
(2)將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀,由于甲中滴管是水,所以該物質溶于水放出熱量,氫氧化鈉固體溶于水放熱,所以燒杯①中可以是氫氧化鈉固體;一段時間后溫度降低,壓強減小,所以氣球恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起,需要有氣體產生,鎂和鹽酸反應生成氫氣.
故答案:(1)B;(2)氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,壓強增大;稀鹽酸與鎂反應生成了氫氣.
點評 解答本題關鍵要考慮氣球鼓起的原因是壓強增大,可能產生氣體或溶于水放出熱量,要熟記溶于水放熱的常見物質.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 洗滌劑可將油污乳化,故可用洗滌劑清洗油污 | |
B. | 被雨水淋濕的自行車,用帶油的布擦可防止生銹 | |
C. | 減少農藥、化肥的施用,有利于保護水體和土壤 | |
D. | 用氫氣代替化石燃料,有利于減少空氣中PM2.5的含量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 動、植物體內,都含有大量的水 | |
B. | 凡是無色透明的水都能喝 | |
C. | 水在日常生活中和工農業(yè)生產上,都有重要作用 | |
D. | 水資源是無窮無盡的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析及結論 |
實驗1 點燃前 | 用指甲在蠟燭上進行刻劃 | 蠟燭上留下很多劃痕 | 說明蠟燭質軟 |
實驗2 燃燒時 | 在蠟燭火焰上方罩一個干冷的燒杯 | 燒杯內壁有水霧生成 | 說明蠟燭燃燒生成了H2O,同時放出熱量 |
在蠟燭火焰上方罩 的燒杯 | 澄清石灰水變渾濁 | 說明蠟燭燃燒生成了CO2 | |
實驗3 熄滅后 | 吹滅蠟燭 | 自燭芯出產生一縷白煙 | 白煙的主要成分是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒 |
用火柴點燃白煙 | 蠟燭能重新燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
食物 | 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐 |
調料 | 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油 |
用品 | 鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂 |
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