15.化學與生活、社會密切相關,下列說法錯誤的是(  )
A.洗滌劑可將油污乳化,故可用洗滌劑清洗油污
B.被雨水淋濕的自行車,用帶油的布擦可防止生銹
C.減少農藥、化肥的施用,有利于保護水體和土壤
D.用氫氣代替化石燃料,有利于減少空氣中PM2.5的含量

分析 A.洗滌劑可將油污乳化;
B.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果,據(jù)此結合題意進行分析判斷;
C.合理的施用農藥、化肥,有利于保護水體和土壤;
D.根據(jù)氫氣燃燒不產(chǎn)生污染物;

解答 解:A.洗滌劑可將油污乳化,故可用洗滌劑清洗油污;正確;
B、被雨水淋濕的自行車,用帶油的布擦能防止鐵與氧氣、水同時接觸,可防止自行車生銹,故選項說法正確.
C.合理的施用農藥、化肥,有利于保護水體和土壤;不正確;
D.氫氣燃燒只生成水,不產(chǎn)生污染物;有利于減少空氣中PM2.5的含量,正確.
答案:C.

點評 本題考查農藥化肥的合理使用、食品添加劑、節(jié)約資源、環(huán)境保護等相關知識點,注意化學與生活基礎知識的積累,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.有些化學符號可以表示多種意義,下列符號所表示的意義,最少的是(  )
A.O2B.HC.H2OD.2CO2

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6.下列屬于化學變化的是( 。
A.燃放煙花B.玻璃破碎C.花香四溢D.滴水成冰

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3.科學實驗中,藥品和儀器的存放及實驗操作應符合一定的規(guī)范.下列操作,符合規(guī)范的是( 。
A.
取完試劑
B.
測試液pH值
C.
存放石灰水
D.
稀釋濃硫酸

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10.下列實驗操作正確的是( 。
A.
取塊狀固體
B.
傾倒液體
C.點燃酒精燈D.
測溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.氯化鈉是人體必須的一種物質,一般從海水中提取粗鹽,再精煉得到精鹽.
(1)粗鹽提純的步驟是:溶解→過濾→蒸發(fā)→結晶;
(2)同學們對提純后的氯化鈉進一步探究:
【提出問題】提純后的氯化鈉是純凈物嗎?
【猜想與假設】查閱資料后,同學們認為提純后的氯化鈉仍是混合物,其中:
①可能含有Na2SO4;②可能含有CaCl2
【制訂計劃】取少量提純后NaCl的樣品溶于足量蒸餾水中,配成溶液.
欲驗證猜想①,可利用的反應原理是BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl(填化學方程式);
欲驗證猜想②,應進行的實驗操作是取提純后的固體于試管中,加水溶解,滴加碳酸鈉溶液,觀察是否有沉淀生成.
【實驗與結論】按上述計劃分別進行實驗,兩次操作均觀察到產(chǎn)生白色沉淀,證明猜想正確.
【反思與評價】上述(1)中粗鹽提純的操作,其作用是將固體與液體分開,被提純后的氯化鈉中含有的陰離子是氯離子,陽離子是鈉離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)金屬的銹蝕,實際上是金屬和空氣中的氧氣發(fā)生了化學反應,將表面被氧化的鎂條放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的反應有3個.
(2)在CuSO4和Al2(SO43的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應,過濾后得到濾液和固體剩余物,向該剩余物中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質FeSO4、Al2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖裝置可以完成多個簡單實驗,具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外溢等優(yōu)點.
(1)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳,應采取的下列實驗操作的先后順序是B.(填序號)
A.將甲滴管中的水滴入燒杯①中,觀察燒杯①中的紙花是否變色.
B.將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯②中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.
(2)若裝置中的物質如表所示,先將甲中的液體擠出,觀察出氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起.氣球鼓起是因為裝置內氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,壓強增大;稀鹽酸與鎂反應生成了氫氣.
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②
試劑H2ONaOH稀鹽酸Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.納米材料具有特殊的性質和功能.納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛(HCHO)等物質被氧化,降低空氣中有害物質的濃度.正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2.下列說法不正確的是( 。
A.甲醛屬于有機物
B.二氧化鈦中鈦元素的化合價為+4
C.納米TiO2與普通的TiO2的性質、功能完全相同
D.制備納米TiO2的反應:H4TiO4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$TiO2+2H2O

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