化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān).下列說(shuō)法不合理的是( 。
A、農(nóng)業(yè)上采取噴灌、滴灌的方式可以提高水的利用效益
B、打開(kāi)醋瓶能聞到酸味是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C、鐵制品比鋁制品容易腐蝕,是由于鐵的化學(xué)性質(zhì)比鋁活潑
D、將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,金屬的化學(xué)性質(zhì),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:A、從節(jié)約用水的角度分析;
B、從分子的運(yùn)動(dòng)分析;
C、根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序分析;
D、從節(jié)約資源角度分析.
解答:解:A、農(nóng)業(yè)上采取噴灌、滴灌的方式可以提高水的利用效率,是正確的;
B、打開(kāi)醋瓶能聞到酸味是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),是正確的;
C、在金屬的活動(dòng)性順序中鋁排在前面,所以鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,鋁制品能夠形成一層氧化膜,起到保護(hù)作用,所以不易被腐蝕,故錯(cuò)誤;
D、將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率,是正確的.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查節(jié)約用水的方法、分子的運(yùn)動(dòng)、金屬的活動(dòng)性順序等知識(shí),考查的知識(shí)面廣,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

很多品牌牙膏都標(biāo)有“含氟”字樣,其中的“氟”是指( 。
A、氟單質(zhì)B、氟元素
C、氟原子D、氟分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)藥品管理局規(guī)定,不準(zhǔn)使用含PPA(化學(xué)式為C9H14NO)的感冒藥,關(guān)于PPA的下列說(shuō)法正確的是( 。
A、碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為9:14:1:1
B、它的相對(duì)分子質(zhì)量為152g
C、它是一種氧化物
D、它由4種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某蛋糕配料主要有:鮮雞蛋、小麥粉、白砂糖、精煉菜籽油、碳酸氫鈉、蛋白粉、食用鹽等.該蛋糕主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素不包括( 。
A、油脂B、無(wú)機(jī)鹽
C、蛋白質(zhì)D、維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,下列做法正確的是( 。
A、為了防止溫室效應(yīng)的發(fā)生,哈市公交車(chē)使用的燃料由柴油改成壓縮天然氣
B、黑龍江省圖書(shū)館為了預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,配備了大量水基型滅火器
C、生活中人們常通過(guò)蒸餾的方法降低水的硬度
D、人們從石油、煤中提取物質(zhì)制成合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知強(qiáng)酸(鹽酸、硫酸、硝酸)跟強(qiáng)堿(苛性鈉、氫氧化鉀)完全反應(yīng)生成的鹽,其水溶液顯中性;弱酸(碳酸、氫硫酸)與強(qiáng)堿完全反應(yīng)生成的鹽,其水溶液顯堿性.下列鹽溶液顯酸性的是( 。
A、碳酸鉀B、硫酸鈉
C、氯化銨D、硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把等質(zhì)量的X、Y、Z三種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中,X、Y、Z能與酸反應(yīng)的均表現(xiàn)為+2價(jià).相關(guān)的反應(yīng)關(guān)系如圖所示.據(jù)此對(duì)三種金屬的判斷中正確的是(  )
A、金屬活動(dòng)性:Z>X>Y
B、金屬活動(dòng)性:X>Y>Z
C、相對(duì)原子質(zhì)量:Z>X>Y
D、若X、Y、Z分別為Zn、Fe、Cu中的一種,則X是Zn,Y是Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容是“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”,如現(xiàn)在需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.配制溶液:
(1)計(jì)算:配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液需要氯化鈉
 
g,水
 
mL.
(2)稱(chēng)量量。河猛斜P(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體       B.減少適量氯化鈉固體         C.調(diào)節(jié)平衡螺母
(3)溶解:將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(4)裝瓶并貼上標(biāo)簽.
小明同學(xué)所貼標(biāo)簽有不妥之處,如圖所示,請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)的空白標(biāo)簽上填寫(xiě)正確內(nèi)容;

(5)若配制所得的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是
 

A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)     B.燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后未等晾干就配制溶液
C.天平指針偏右就開(kāi)始稱(chēng)量     D.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺出
E.所用氯化鈉晶體未充分干燥     F.轉(zhuǎn)移已稱(chēng)好的氯化鈉固體時(shí),部分灑落在燒杯外
(6)在實(shí)驗(yàn)中,老師觀察到了同學(xué)們使用量筒的下列操作,其中正確的是
 
.(填序號(hào))

Ⅱ.已知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g,將該50g溶液轉(zhuǎn)化為20℃的氯化鈉飽和溶液,最簡(jiǎn)單的方法是
 
.(列式計(jì)算說(shuō)明)
Ⅲ.電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱(chēng)為
 
,寫(xiě)出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式
 

②電解后生成的堿B的化學(xué)式為
 
,你猜想的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息.由此信息   得出鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
;氯原子的核外電子數(shù)是
 
;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
數(shù)不同.
(3)某發(fā)電廠處理廢氣NO2的反應(yīng)原理為CH4+2NO2═CO2+X+2H2O.X的化學(xué)式是
 
;NO2中氮元素的化合價(jià)為
 
價(jià).

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