【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________,②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是________和________;若要制取少量的二氧化碳,發(fā)生裝置最好選________(填字母,下同),收集裝置選用________。
(3)若選擇A裝置制取氣體,長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是___________。發(fā)生裝置應(yīng)選用__________(填字母);裝置內(nèi)還應(yīng)增加的物品是________;能夠用F裝置收集氧氣的原因是________;如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是__________。
(5)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到一種藥品_____________,其起___________作用。用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的制取裝置是_______(填字母),請(qǐng)寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式__________。
(6)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有_________。
A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 可燃性
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 試管 大理石/石灰石 稀鹽酸 C E 防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出 D 一團(tuán)棉花 氧氣不易溶于水 將帶火星木條放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿 MnO2 催化 BE或BF或者AE\AF\CE\CF BC
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是長(zhǎng)頸漏斗,②是試管。
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石/石灰石和稀鹽酸;若要制取少量的二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,故發(fā)生裝置最好選C,二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故收集裝置選用E。
(3)若選擇A裝置制取氣體,長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。
(4)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是。反應(yīng)需要加熱,故發(fā)生裝置應(yīng)選用D;高錳酸鉀是粉末狀的,為防止高錳酸鉀粉末加熱試管,裝置內(nèi)還應(yīng)增加的物品是一團(tuán)棉花;F裝置是用排水法收集氧氣,能夠用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;如用E裝置收集O2,氧氣具有助燃性,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將帶火星木條放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿。
(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到一種藥品二氧化錳(MnO2),其起催化作用。用過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)不需要加熱,故應(yīng)選擇的制取裝置是BE或BF或者AE\AF\CE\CF,過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為。
(6)實(shí)驗(yàn)室收集氣體方法有排空氣法和排水法,選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有密度和溶解性,故選BC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思堆方法.以下實(shí)驗(yàn)沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)比思想的是()
A.探究氧氣的濃度對(duì)燃燒劇烈程度的影響
B.測(cè)定CO2的性質(zhì)
C.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響
D.探究水的組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解。
①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為________,檢驗(yàn)B中氣體的方法及現(xiàn)象是____________。
②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒是____________。
③結(jié)論:水由____________元素組成。
(2)水的性質(zhì)。
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(3)水的用途水。
碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空或?qū)懗龌瘜W(xué)用語(yǔ)的含義:
(1)鎂元素_____;
(2)三個(gè)氧原子_____;
(3)4H2_____;
(4)兩個(gè)鋁離子_____;
(5)一氧化氮中氮元素顯+2價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,其中含有醋酸(化學(xué)式為CH3COOH)。請(qǐng)回答:
(1)醋酸由_____種元素組成,每個(gè)醋酸分子共含有_____個(gè)原子;
(2)醋酸中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為_____;
(3)醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____; (精確到0.1%)
(4)120g醋酸中氧元素的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小鵬同學(xué)在去海邊旅游時(shí),發(fā)現(xiàn)很多景點(diǎn)安裝了直飲水機(jī),對(duì)水的凈化產(chǎn)生濃厚的興趣。他用飲料瓶裝了些海水帶回實(shí)驗(yàn)室,仿照白來(lái)水廠的凈水過(guò)程,按照?qǐng)D1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。通過(guò)查閱資料他了解到,目前直飲水機(jī)的工作流程如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)海水因含有氯化鈉而略帶咸味,氯化鈉由__________構(gòu)成(填粒子符號(hào))。
(2)他用試管取了適量自來(lái)水,向其中加入__________并振蕩,觀察到水中起浮渣,證明自來(lái)水是硬水。
(3)圖1和圖2中都用到了活性炭,這是利用了活性炭的__________性。
(4)圖2中超濾膜的作用是__________,紫外燈管照射的作用相當(dāng)于圖1中的____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:a___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母標(biāo)號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是_____________。
(3)H是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將H裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從___________(填 “d”或“e”)進(jìn)入F中。
(4)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。
方案一:;
方案二:;
①下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。
I:方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)
II:方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能
Ⅲ:制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等
②上圖A~C裝置中,若用方案一制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是________________(填裝置編號(hào),下同)。
1773年,瑞典化學(xué)家舍勒用下圖所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用(1)中的發(fā)生裝置,最合適的是____________(填裝置下面的字母);
(5)氣體收集是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的手段,不同的氣體收集方法可能不同。實(shí)驗(yàn)室收集氣體通常要考慮氣體的_____________、_____________等物理性質(zhì)。上圖 D~H是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種常用裝置。收集二氧化碳可以用的裝置有_________(填編號(hào));如果用裝置G來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從_________(填“b”或“c”)進(jìn)入;用裝置H來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從___________(填“d”或“e”)進(jìn)入。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A,B,C,D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。
(1)A粒子的元素符號(hào)為_______;D中的x為_____。
(2)B和C的相同點(diǎn)是_____(答出一點(diǎn)即可),不同點(diǎn)是_____(答出一點(diǎn)即可)。
(3)A,B,C,D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_____(填字母)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.它們表示四種元素的不同粒子
B.②④形成化合物的化學(xué)式為Na2O
C.圖①表示的微粒在化學(xué)反應(yīng)中易得到電了變成陰離子
D.以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
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