金屬在生活生產(chǎn)中有著廣泛的用途，請根據(jù)題意回答問題
60周年國慶晚會中，和平鴿造型的煙花格外引人注目，煙花中一般加入鎂鋁等金屬產(chǎn)生耀眼的光芒，請設(shè)計實驗證明鎂的活動性比銅強（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
分析：要證明金屬的活動性強弱，可采用金屬和鹽溶液反應(yīng)，在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來．
解答：解：由金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來可知，設(shè)計的實驗如下：將鎂帶打磨后伸入硫酸銅溶液中，在鎂帶的表面有紅色的物質(zhì)生成，溶液逐漸由藍色變?yōu)闊o色，說明了鎂的活動性比銅強．
故答為：將鎂帶打磨后伸入硫酸銅溶液中，在鎂帶的表面有紅色的物質(zhì)生成，溶液逐漸由藍色變?yōu)闊o色，說明了鎂的活動性比銅強．
點評：金屬的活動性順序是近幾年中考的重點之一，經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．本考點考查了學生的實驗設(shè)計能力、分析能力和實驗評價能力，希望同學們認真把握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?槐蔭區(qū)二模）人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用．
（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．說明與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是（選填字母）
A
A
．
A．金屬的活動性    B．地殼中金屬元素的含量      C..金屬的導(dǎo)電性
（2）生活垃圾要分類投放，可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是（選填字母）
B
B
．
A．電池       B．廢舊鐵鍋          C．快餐盒          D．啤酒瓶
（3）生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．寫出過程中的其中一個化學反應(yīng)方程式
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．
（4）某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠科學合理，理由是
沒控制相同的條件，顆粒大小不同．
沒控制相同的條件，顆粒大小不同．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

金屬在生活生產(chǎn)中有著廣泛的用途，請根據(jù)題意回答問題
60周年國慶晚會中，和平鴿造型的煙花格外引人注目，煙花中一般加入鎂鋁等金屬產(chǎn)生耀眼的光芒，請設(shè)計實驗證明鎂的活動性比銅強（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用．

（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．說明與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是（選填字母）　　．

A．金屬的活動性    B．地殼中金屬元素的含量      C..金屬的導(dǎo)電性

（2）生活垃圾要分類投放，可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是（選填字母）　　．

A．電池       B．廢舊鐵鍋          C．快餐盒          D．啤酒瓶

（3）生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．寫出過程中的其中一個化學反應(yīng)方程式　　．

（4）某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠科學合理，理由是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用．

（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．說明與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是（選填字母）　　．

A．金屬的活動性    B．地殼中金屬元素的含量      C..金屬的導(dǎo)電性

（2）生活垃圾要分類投放，可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是（選填字母）　　．

A．電池       B．廢舊鐵鍋          C．快餐盒          D．啤酒瓶

（3）生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．寫出過程中的其中一個化學反應(yīng)方程式　　．

（4）某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠科學合理，理由是　　．

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