【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥﹣﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素,挽救了全球數(shù)百萬人的生命,獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5

1)青蒿素中各元素的質(zhì)量比為___________

2)青蒿素中C:H:O原子的個數(shù)比___________

3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

428.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為___________g。

【答案】901140 15225 63.8% 18

【解析】

化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比,化合物中某元素的質(zhì)量等于該化合物的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分數(shù)。

1)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為

2青蒿素中C:H:O原子個數(shù)比為

3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

428.2g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)生活。

1)目前人類使用最廣的金屬是_____;工業(yè)上用赤鐵礦冶煉這種金屬的原理可用化學(xué)方程式表示_____。

2)鋅被稱之為生命元素。經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利補。這里的是指_____。

A 單質(zhì)   B 元素   C 原子   D 分子

3)鋅與銅熔合可形成黃銅,它屬于_____(選填序號)。

A 金屬材料   B 無機非金屬材料   C 合成材料   D 復(fù)合材料

4)下表是一些金屬熔點的數(shù)據(jù)。鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分數(shù)與合金的熔點有如下圖所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是_____的質(zhì)量分數(shù);當(dāng)合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質(zhì)量比為_____

金屬

熔點/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

5)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活。如圖1所示的火立熄是一種新型的家用滅火用品.火立熄接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅。火立熄的滅火原理是_____(填字母序號);

A 清除可燃物   B 使燃燒物與氧氣隔絕   C 降低燃燒物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出儀器的名稱:②__________

2)若用高錳酸鉀制取氧氣,A裝置還缺________;該反應(yīng)的化學(xué)式表達式為:__________

3)若用B裝置來制取氧氣,實驗時,先在錐形瓶中添加_________,再從長頸漏斗添___________;該反應(yīng)的化學(xué)式表達式為________;若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是________(選序號)。

①控制液體的加入速度

②用體積較小的錐形瓶

③加熱反應(yīng)物

4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______裝置,若使用裝置E收集氨氣則氣體應(yīng)從_______(填“c”“d”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在進行實驗室制取和收集 O2 的過程中,有關(guān)做法不正確的是

A. 選擇裝置①或②作為 O2 的發(fā)生裝置B. 選擇裝置③或④作為O2 的收集裝置

C. 裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體D. 將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是(  )

A.2Fe2+2個鐵離子

B.CO2:一個二氧化碳分子中含有2個氧原子

C.2Cl2個氯原子

D. :氧化鈣中鈣元素的化合價為+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①________;②________

2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合________(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________

3)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是________________________

4)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填ab)端通入;

5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):

反應(yīng)時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

①完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為________g;

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是木炭在氧氣中燃燒的實驗。

1)寫出實驗中木炭燃燒反應(yīng)的符號表達式________

2)該實驗中往集氣瓶中加入少量澄清石灰水的目的是_____________

3)木炭在集氣瓶里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019109,諾貝爾化學(xué)獎授予了三名在鋰電池領(lǐng)域中作出突出貢獻的科學(xué)家。如圖是鋰在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)鋰的說法中正確的是( 。

A.質(zhì)子數(shù)是B.元素名稱是Li

C.屬于金屬元素D.相對原子質(zhì)量是3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示的實驗基本操作,回答問題。

1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中蒸發(fā)時玻璃棒的作用是_____________。

2)若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”的實驗,主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、___________(填操作名稱)。

3)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,需要進行的操作步驟依次是_______(填操作序號)。

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