2.燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g.某同學(xué)為測定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:
加入NaOH溶液的質(zhì)量/g50.0100.0150.0200.0250.0
生成沉淀的質(zhì)量/g0.02.58.69.89.8
(1)該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為16g.
(2)參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少?

分析 向硫酸和硫酸銅的混合溶液滴加氫氧化鈉溶液,硫酸、硫酸銅都可與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),由于硫酸的存在氫氧化鈉與硫酸銅不能生成氫氧化銅沉淀,待硫酸反應(yīng)完才能產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;所以記錄數(shù)據(jù)中,加入50.0g氫氧化鈉溶液時產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為0;而在加入氫氧化鈉溶液200.0g以后沉淀質(zhì)量不再變化,說明硫酸銅也已完全反應(yīng),故生成沉淀量最大值為9.8g;
根據(jù)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式,由沉淀氫氧化銅的質(zhì)量可計算混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量;
利用與硫酸及硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量和與氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比可計算參加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)由記錄數(shù)據(jù)表可知,至硫酸銅完全反應(yīng)共生成藍(lán)色沉淀9.8g;
 設(shè)溶液中硫酸銅的質(zhì)量為x
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
160                                       98
x                                           9.8g
$\frac{160}{x}=\frac{98}{9.8g}$
x=16g
(2)設(shè)與硫酸反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為y,與CuSO4反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為z.
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O  
98          80     
9.8g        y
$\frac{98}{9.8g}=\frac{80}{y}$
y=8.0g    
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
            80        98     
              z         9.8g
$\frac{80}{z}=\frac{98}{9.8g}$
z=8g
故參加反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量共為$\frac{8g+8g}{10%}$=160g
答案:
(1)16;
(2)整個過程中參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量是160克;

點(diǎn)評 在解答涉及反應(yīng)曲線類問題時,要注意曲線起點(diǎn)、折點(diǎn)的特殊意義,起點(diǎn)為反應(yīng)開始發(fā)生、折點(diǎn)則是該反應(yīng)恰好完全反應(yīng);學(xué)生應(yīng)熟悉利用化學(xué)方程式計算的思路和格式,能利用恰好反應(yīng)及元素守恒和分析數(shù)據(jù)來解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):開發(fā)新能源;減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率.
(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會釋放能量(填“釋放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.請將下列短文中加點(diǎn)的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號,填在旁邊的橫線上:
剛玉的主要成分是氧化鋁Al2O3,而二氧化硅(并請在化學(xué)式上標(biāo)硅元素的化合價)$\stackrel{+4}{Si}$O2剛玉的硬度僅次金剛石C,一些剛玉由于混有少量銅離子Cu2+等雜質(zhì)而顯藍(lán)色,俗稱藍(lán)寶石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2015年6月5日是我國新環(huán)保法實施后的首個環(huán)境日,宣傳主題為“踐行綠色生活”.下列生活方式中,不符合該主題的是( 。
A.節(jié)約每一滴水每一度電B.將廢棄的干電池扔入河道
C.短途旅行時用自行車代替機(jī)動車D.垃圾分類后放入指定的垃圾箱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是:( 。
①圖A表示一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
②圖B表示t℃時,向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入量的關(guān)系
③圖C表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
④圖D表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉,沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.小黃同學(xué)在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是她決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對草木灰的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】草木灰的主要成分是什么?
【獲得信息】多種金屬化合物在灼燒時,產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,如下表:
化合物所含金屬元素鈣元素鉀元素銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色磚紅色紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片)綠色
【提出猜想】草木灰中可能含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì).
【探究活動一】小黃與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行如圖所示的實驗,觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,
試管B中澄清的石灰水變渾濁.
【實驗推斷】
(1)產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳.
(2)草木灰中一定含有碳酸鹽(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).
【探究活動二】小黃與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,
取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察
到火焰呈紫色.則草木灰中一定含有鉀元素.
【在線答疑】小紅提出:草木灰中會不會含有碳酸氫鉀呢?學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過“百度”查到了相關(guān)信息:碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,受熱易分解,溶液呈堿性.因此,草木灰中不會(選填“會”或“不會”)含有碳酸氫鉀,理由是草木灰是通過秸稈燃燒形成的,如果有碳酸氫鉀,受熱時就分解了.
【實驗結(jié)論】綜合上述探究結(jié)果,你認(rèn)為草木灰中的主要成分是K2CO3(寫化學(xué)式);
【拓展遷移】碳酸鉀溶解于水時,因發(fā)生水解反應(yīng)導(dǎo)致溶液呈現(xiàn)堿性:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,兩個反應(yīng)都是可逆反應(yīng),即反應(yīng)既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行,又可以向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,一定時間后達(dá)到平衡,各種粒子共存于溶液中.則碳酸鉀溶液中存在的陰離子有CO32-、HCO3-、OH-(填符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小明家購買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%.小明問這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符呢?請你與小明一起,用有關(guān)酸堿的知識,定量測定白醋中醋酸的含量.
實驗原理:
(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
(2)在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時,再增加一滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而一滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL,對測定結(jié)果的影響很小,可忽略不計.
實驗步驟:
①用取12.0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入燒杯中,再加入20mL蒸餾水稀釋.
②量取45.0mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/mL),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴滴入稀釋后的白醋中,同時不斷地攪拌燒杯中的溶液.滴至恰好完全反應(yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0mL.
交流反思:
(1)在實驗步驟①中,加適量水稀釋白醋,對實驗結(jié)果有無影響?為什么?
(2)在實驗步驟②中,小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和?
數(shù)據(jù)處理:
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法錯誤的是( 。
A.煮沸的雞肉湯比煮沸的水溫度高
B.用水能夠鑒別硝酸銨固體和生石灰
C.生鐵和鋼都是鐵的合金,主要成分都是鐵
D.空氣中體積含量最少的是稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(FexOy)的組成,實驗裝置如圖所示:

根據(jù)圖回答:
(1)乙裝置的作用是吸收水蒸氣.
(2)實驗過程中丁裝置中沒有明顯的變化,而戊裝置中出現(xiàn)了白色沉淀,則該還原性氣體是一氧化碳.
(3)戊中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)上述實驗中,如果沒有甲裝置,將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比偏小(填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(5)如果沒有乙裝置,可能產(chǎn)生的結(jié)果是不能排除還原性氣體中含有氫氣.

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同步練習(xí)冊答案