18.化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越密切.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.
(1)下列生活中的物品,屬于有機(jī)合成材料的是①④.

(2)天然氣是一種清潔能源.請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)鐵制品容易生銹,請用化學(xué)方程式解釋鹽酸除銹的原理Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,請用化學(xué)方程式解釋原因Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,
(5)餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,說明洗滌劑具有乳化功能.
(6)味精是烹制菜肴的調(diào)味品,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當(dāng)pH為6-7時(shí)鮮味最強(qiáng);味精的鮮味還與溫度有關(guān),其水溶液經(jīng)120℃以上長時(shí)間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉.據(jù)此,下列認(rèn)識正確的是AC.
A.味精應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用
B.谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C.菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康.

分析 根據(jù)材料的類別、化學(xué)方程式的書寫方法以及洗滌劑的乳化作用、味精的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)橡膠、和塑料屬于有機(jī)合成材料,故填:①④.
(2)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)鐵銹的成分是氧化鐵,鹽酸除銹就是鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(5)餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ,故填:乳化?br />(6)A.味精當(dāng)pH為6-7時(shí)鮮味最強(qiáng),應(yīng)該避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用,正確;
B.谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉生成了新的物質(zhì),是化學(xué)變化,錯(cuò)誤;
C.菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康,正確;
故填:AC.

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.1.0g某鋼樣在純氧中完全燃燒,得到0.0132g的二氧化碳,則此鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.1.32%B.1%C.0.36%D.2%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.取氫氧化銅和氫氧化鎂組成的混合物7.8g,放入一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),將所得溶液蒸發(fā)得到固體14g.則所用稀硫酸的質(zhì)量是( 。
A.50 gB.100 gC.49 gD.98 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.今年3月,我市出現(xiàn)浮塵天氣,環(huán)境監(jiān)測中心報(bào)告,當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270~290,首要污染物為可吸入顆粒物.依據(jù)下表判斷,當(dāng)天我市空氣質(zhì)量狀況屬于(  )
空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級別表
空氣污染指數(shù)(API)0~5050~100100~200200~300>300
空氣質(zhì)量狀況Ⅰ(優(yōu))Ⅱ(良)Ⅲ(輕度污染)Ⅳ(中度污染)Ⅴ(重度污染)
A.優(yōu)B.C.輕度污染D.中度污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.蠟燭熄滅時(shí),總是有一縷白煙出現(xiàn),它的成分究竟是什么呢?有人作出如下假設(shè):
A、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
B、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
C、白煙是蠟蒸氣凝成的小微花.
實(shí)驗(yàn):
(1)吹滅蠟燭,立即用沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A(填序號,下同),但這樣做得出的結(jié)論不確定,原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn).
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,這說明假設(shè)B不正確.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭順著白煙被重新點(diǎn)燃,這說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C提供了證據(jù),同時(shí)也可排除假設(shè)AB,因?yàn)槎趸肌⑺魵饩豢扇紵?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下列儀器或裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2、的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),分析回答問題.

(1)標(biāo)號①的儀器名稱是酒精燈;
(2)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在實(shí)驗(yàn)室里用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑來制取二氧化碳.
①要制取4.4g CO2的實(shí)驗(yàn),至少需要10 g CaCO3參加反應(yīng);
②要完成制取CO2的實(shí)驗(yàn),需要選擇上圖中的C和B;
③用上述裝置制取CO2時(shí),檢驗(yàn)氣體是否收集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口;
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn),CO2能夠滅火的原理是二氧化碳能隔絕氧氣;
(5)圖E所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是A.
A.二氧化碳能溶于水  B.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 C.二氧化碳密度大于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.2008年9月25日,我國載人航天飛船“神州七號”發(fā)射成功.發(fā)射時(shí)從火箭尾部噴出的高溫氣體因含有NO2而呈紅棕色.
(1)NO2中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià),各元素的質(zhì)量比為7:16.
(2)HNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22.2%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請按要求將下列各組物質(zhì)的序號填寫到橫線上(每空填一個(gè)):
A.熟石灰    B.氯化鈉      C.氫氧化鈉     D.醋酸     E.碳酸鈉    F.氫氧化鋁
①改良酸性土壤,配制波爾多液的是A;
②生活中可用做調(diào)味品的鹽是B;
③候氏制堿法中的“堿”是E;
④用于生產(chǎn)肥皂、制作葉脈書簽的堿是C.
⑤可用來治療胃酸過多癥的是F.
⑥可用來除去熱水瓶中水垢的是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
測定溶液pH值
B.
稀釋濃硫酸
C.
固體藥品的取用
D.
稱取食鹽

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