分析 (1)過濾是除去水中難溶性雜質(zhì)的一種方法;
(2)依據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件書寫方程式.
解答 解:(1)過濾是除去水中難溶性雜質(zhì)的一種方法;
(2)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,方程式是Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CaCO3↓+CO2↑.硬水遇肥皂水生成較少的泡沫,軟水遇肥皂水生成較多的泡沫,所以可以用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水.
故答案為:
(1)A;
(2)Ca(HCO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CaCO3↓+CO2↑;肥皂水.
點評 本題主要考查了對水的凈化原理的理解和應(yīng)用,以及方程式的書寫,能較好的考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用情況.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可用于制碳酸類飲料 | |
B. | 二氧化碳可導(dǎo)致溫室效應(yīng),溫室效應(yīng)對人類有利也有害 | |
C. | 二氧化碳是不能供給呼吸有毒氣體 | |
D. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該微粒中的質(zhì)子數(shù)為34 | |
B. | 該微粒的電子數(shù)是34 | |
C. | 該微粒由5個氮分子構(gòu)成 | |
D. | 它是一種由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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