分析 已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),則F為二氧化碳;D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,結(jié)合過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,碳是黑色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化碳,水通電分解生成氫氣和氧氣,硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,進行分析解答.
解答 解:A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),則F為二氧化碳;D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,結(jié)合過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,碳是黑色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化碳,水通電分解生成氫氣和氧氣,硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,則A為過氧化氫,B為氧氣,C為水,D為碳,E為硫,G為二氧化硫,H為氫氣.
(1)B、G的化學(xué)式分別是O2、SO2.
(2)①B→F,即碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2.
②C→B+H,即水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)O2、SO2;(2)①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加速行駛,讓風(fēng)把火吹滅 | |
B. | 把引擎蓋、車窗全部打開 | |
C. | 小火時,用滅火器對準火源噴滅火劑 | |
D. | 打開汽車空調(diào),使溫度降低至著火點以下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 具有延展性 | B. | 密度太大 | C. | 具有導(dǎo)電性 | D. | 硬度太大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣供給呼吸 | B. | 稀有氣體作霓虹燈 | ||
C. | 氮氣作保護氣 | D. | 氮氣制氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑及操作方法 |
A | 氧氣 | 二氧化碳 | 先通過盛有足量澄清的石灰水的洗氣瓶,再干燥 |
B | 水 | 過氧化氫 | 加入適量的二氧化錳 |
C | 氯化鉀 | 氯酸鉀 | 充分加熱 |
D | 鐵粉 | 硫粉 | 用磁鐵吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO中少量的CO2 | B. | 驗證CO2密度大于空氣密度 | ||
C. | 檢驗O2是否收集滿 | D. | 驗證質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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