6．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)有2種生成物
D．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)前后的模擬模型圖，根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的微粒個數(shù)比，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析生成物的種類、分子的構(gòu)成等，根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型等．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)前后的模擬模型圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：
A、由上圖可知，參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3：1，故A錯誤；
B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B正確；
C、該反應(yīng)有1種生成物，故C錯誤；
D、每個生成物分子由4個原子構(gòu)成，故D錯誤．
故選B．

點評 根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)，以上都是該題考查的知識點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．顆粒大小達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱“納米鐵”．
（1）在高溫條件下，用H2與FeCl2反應(yīng)，可生成“納米鐵”和一種溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
（2）請你預(yù)測“納米鐵”的其他化學(xué)性質(zhì)，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示3Fe+2O2$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，化學(xué)式C6H12O6下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
B．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
C．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8
D．除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為測定黃銅（銅鋅合金）的組成，現(xiàn)取10g黃銅樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)至剛好不在產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：計算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）恰好不再產(chǎn)生氣體是反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是…（　�。�
編號實驗事實實驗結(jié)論
A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液一定是NaOH溶液
B某物質(zhì)中含有一種元素該物質(zhì)一定是單質(zhì)
C常溫下，測定某溶液的PH=3該溶液一定呈酸性
D某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）．甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有同一種元素．
①若乙是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則甲是H2O2．（填化學(xué)式）
乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸幕瘜W(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②若乙是一種還原性氣體，則甲是H2SO4等．（填化學(xué)式）
丙轉(zhuǎn)變?yōu)橐业幕瘜W(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用KMnO4制取O2并回收MnO2，下列操作或裝置不正確的是（　　）
A．
制取O2		B．
收集O2
C．
產(chǎn)物加水?dāng)嚢?/td>		D．
過濾得MnO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．元素周期律和元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分信息．認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題．

（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是硅．
（2）圖所表示的粒子符號為S，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 （填得到或失去）．
（3）元素Be的化合價是+2．
（4）由原子序數(shù)為8和11的兩種元素組成的化合物是Na2O （寫化學(xué)式）．

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