下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是( 。
A、鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱
B、木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)鎂條在鹽酸中反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱,故選項(xiàng)說法正確.
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明    d.不得含有細(xì)菌和病毒.
(1)家用凈水器中活性炭的作用是:
 

(2)生活中可以用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(3)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”
現(xiàn)象.這里的“氮和磷”是指
 
(填字母)
A.元素        B.原子        C.離子      D.分子
(4)自然界的水硬度較高,需要經(jīng)過:①煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降等凈化過程,其中處理順序合理的是
 

(5)比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):
 
;
(6)自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示:

①寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng);
③上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
 
(填化學(xué)式);
④D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 
;
⑤以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.試用你學(xué)過的化學(xué)知,回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口      D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

(4)其中活性炭的主要作用是
 

(5)如圖2是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中主要組分的沸點(diǎn)如表所示
組分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳
沸點(diǎn)(℃)-195.8-183.0-78.5
(1)降溫至-200℃時(shí),空氣呈
 
態(tài).
(2)如果將上述狀態(tài)的空氣升溫至-195℃,收集逸出的物質(zhì),它能使燃著的木條
 
,這是因?yàn)?div id="s4qtvik" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;繼續(xù)升溫至-183℃,收集逸出的物質(zhì),它能使帶火星的木條復(fù)燃,此時(shí)逸出的物質(zhì)主要是
 

(3)繼續(xù)升溫至
 
℃,逸出的物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室分解6.8g過氧化氫,可生成氧氣多少g?同時(shí)生成水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的,并不在于要成為化學(xué)家,更重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學(xué)的角度看,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、進(jìn)入小煤窯嚴(yán)禁吸煙
B、夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
C、面粉廠、加油站嚴(yán)禁煙火
D、炒菜時(shí)油鍋著火,可蓋鍋蓋滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

俗話說:“靠山吃山,靠水吃水”,生活在我國內(nèi)陸鹽堿湖附近的居民往往過著夏天曬鹽、冬天撈堿的生活.這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl.從鹽湖中撈得的堿會(huì)含有少量的NaCl.為測量這種天然堿塊中氯化鈉的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的稀鹽酸,共收集到8.8g二氧化碳?xì)怏w.求原固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品安全無小事.下列做法符合食品安全要求的是( 。
A、在焙制面包時(shí)添加小蘇打
B、在生豬飼料中添加瘦肉精
C、打在食用豬血中加甲醛溶液
D、在玉米饅頭中添加合成色素檸檬黃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型.
方程式:
 

 

 

 

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