16．空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燃燒匙中的紅磷越多，進(jìn)入集氣瓶的水越多
B．燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭
C．選用紅磷是因?yàn)樗梢院谋M氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和稀有氣體

分析 測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測(cè)量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量．因此在選擇消耗氧氣的藥品時(shí)，應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)，生成物不能為氣體；還應(yīng)注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時(shí)溫度要回到原來(lái)的溫度等．

解答 解：A．并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，實(shí)驗(yàn)中只要紅磷足量即可，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B．燃燒匙中的紅磷不可用蠟燭代替，因?yàn)橄灎T燃燒生成氣體，不能測(cè)定氧氣的含量，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，從而測(cè)定出空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D．本實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能證明空氣氮?dú)狻⒍趸己拖∮袣怏w等，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
傾倒液體		C．
稱量固體		D．
   過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰的溫度最高；熄滅酒精燈時(shí)必須用燈帽蓋滅；萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．向蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸鈉溶液會(huì)變黃
B．蛋白質(zhì)加熱后會(huì)變成黃色固體
C．食物要在甲醛溶液中長(zhǎng)時(shí)間浸泡后才能食用
D．青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中要補(bǔ)充較多量的蛋白質(zhì)和油脂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各組材料中，均屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的一組是（　�。�
A．玻璃、光導(dǎo)纖維、氮化硼陶瓷B．光導(dǎo)纖維、合成纖維、混凝土
C．高壓鍋、聚乙烯、汽車輪胎D．氧化鋁陶瓷、硫化橡膠、不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列試劑能鑒別KOH、Ca（OH）2、稀鹽酸三種溶液的是（　�。�
A．氯化銅溶液B．紫色石蕊溶液C．碳酸鉀溶液D．酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．由碳元素組成的單質(zhì)很多，性質(zhì)也有差異，其中不是單質(zhì)碳所共同具有的（　�。�
A．導(dǎo)電性B．在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑
C．可燃性D．還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列混合氣體遇到明火不可能因燃燒而引起爆炸的是（　�。�
A．氫氣和空氣B．沼氣和氧氣C．酒精蒸氣和空氣D．一氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．現(xiàn)有如圖1所示裝置、儀器．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是a（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或者2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用C（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置．
（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生．從E至H選擇EGH（填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置．
（5）若用如圖2除去CO中的CO2，瓶中裝入的試劑最好是①（選填數(shù)字：
①NaOH溶液②濃硫酸  ③澄清石灰水），氣體從e（選填“d”或“e”）通入．

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同步練習(xí)冊(cè)答案