【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題:
(1)鋼鐵廠用CO 還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵:_____;
(2)某工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):_____, 溶液由無色變?yōu)?/span>_____色;
(3)光亮鐵釘投入稀鹽酸中:_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____;
(4)將銅絲浸入硝酸銀溶液中:_____,基本反應(yīng)類型是_____。
【答案】 黃 產(chǎn)生氣泡,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色 置換反應(yīng)
【解析】
(1)一氧化碳能與四氧化三鐵在高溫的條件下分解為鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(2)三氧化二鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;溶液由無色變?yōu)辄S色;
(3)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:產(chǎn)生氣泡,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;
(4)銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在探究金屬與酸的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片與20%的硫酸溶液不反應(yīng)。有同學(xué)提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應(yīng)”,并進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(查閱資料)SO2能讓紅色的品紅溶液褪色,能被NaOH溶液吸收。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(夾持儀器略)
實(shí)驗(yàn)1:初步實(shí)驗(yàn)(所用溶液均為硫酸溶液)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1﹣1 | 1﹣2 | 1﹣3 | 1﹣4 | 1﹣5 |
裝置 | |||||
主要現(xiàn)象 | 銅片a附近溶液逐漸變藍(lán),銅片b附近產(chǎn)生無色氣泡。 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅片溶解,溶液變藍(lán),生成有刺激性氣味的無色氣體 |
經(jīng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1﹣1中產(chǎn)生的氣體是氫氣。
實(shí)驗(yàn)2:在實(shí)驗(yàn)1﹣5的基礎(chǔ)上深入探究,裝置如圖。
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1﹣1中,能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)1中,欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)”需對(duì)比的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)1﹣5和實(shí)驗(yàn)2中銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(4)與實(shí)驗(yàn)1﹣5相比,實(shí)驗(yàn)2的優(yōu)點(diǎn)有_____(寫出一條即可)。
(5)通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____。
(反思與評(píng)價(jià))
(6)下列說法不正確的是_____。
A 對(duì)比實(shí)驗(yàn)1﹣2和1﹣5,可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)”
B 通電可促進(jìn)一些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生
C 銅與硫酸只能發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究小組欲從含有FeCl3、CuCl2的廢液中回收金屬銅,取一定量的廢液樣品加入少量鐵粉,一段時(shí)間后鐵粉完全溶解,但未發(fā)現(xiàn)紅色固體沉積.
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 ;
經(jīng)查閱資料,鐵粉在廢液中發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):
①2FeCl3+Fe═3FeCl2 ②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu
(2)探究小組另取廢液,向廢液中加入一定且足量的鐵粉至充分反應(yīng),溶液變?yōu)闇\綠色,過濾、干燥,稱得固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等.
①固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等的原因是 ;
②經(jīng)測(cè)定,反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量為1.6g,其中,反應(yīng)①消耗鐵粉的質(zhì)量是 ,反應(yīng)②消耗鐵粉的質(zhì)量是 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012奧運(yùn)吉祥物“溫洛克”(如圖)向世界傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取的奧運(yùn)精神,其外材料為純羊毛,為兒童安全考慮,吉祥物“溫洛克”采用外用材料為純羊毛纖維,內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維。
(1)若要鑒別出“溫洛克”中的羊毛纖維,其最簡(jiǎn)便的方法是__________。
(2)無毒的聚酯纖維簡(jiǎn)稱為PET,化學(xué)式為 (COC6H4COOCH2CH2O)n。則PET纖維中C、H、O原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2008年山東濰坊)小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來制取并收集氣體,你認(rèn)為他能制得的氣體是( )
A.用KMnO4粉末制取O2
B.用KClO3和MnO2制取O2
C.用Zn和稀硫酸制取H2
D.用石灰石和稀鹽酸制取CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( )
A.磷在氧氣中燃燒:P+O2P2O5
B.小蘇打受熱分解:NaHCO3NaOH+CO2↑
C.不用鐵桶配制波爾多液的原因:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
D.用食鹽生產(chǎn)氯氣和燒堿:2NaCl+2H2OCl2↑+2NaOH+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】果果設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。
(1)使用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)擠入燒杯中,然后打開止水夾,可以觀察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生美麗的“噴泉”。你推測(cè)燒瓶中的氣體物質(zhì)可能是_____(只填一種,下同)滴管中的物質(zhì)可能是_______。
(2)使用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),也同樣形成了噴泉。加入的固體物質(zhì)不可能是___(填序號(hào))
A鋅粒 B碳酸鈣 C木炭 D鎂粉
(3)公園中常見的噴泉以及自然界中的火山爆發(fā)原理與上述_____(填“甲”或“乙”)裝置原理相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號(hào)表示)
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室也可以選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室用這種方法制取氧氣的文字表達(dá)式________________;利用該方法制取氧氣,用C裝置收集,發(fā)現(xiàn)B中反應(yīng)劇烈,把帶火星的木條放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能復(fù)燃,造成該現(xiàn)象的原因是 ____________;
(3)實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法集滿氧氣后,應(yīng)該先撤導(dǎo)氣管,后熄酒精燈,否則造成的后果是 _____________;
(4)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),預(yù)先在瓶底放少量水的原因是___________,其相關(guān)的文字表達(dá)式是_____________,其所屬基本反應(yīng)類型是_______________。
(5)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí)應(yīng)選用的裝置是__________,檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)若___________________,則表示氫氣不純。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的_____;汽車車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹。
(2)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),放出大量的熱, 工業(yè)上常利用此反應(yīng)焊接鐵軌。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)向一定質(zhì)量AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn, 溶液質(zhì)量與加入 Zn 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,(填化學(xué)式)則a 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_____;d 點(diǎn)所得固體為_____。
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