6．家庭里，我們能夠通過物理性質(zhì)（氣味）對下列各組物質(zhì)進行辨認的是（　�。�
A．食鹽、蔗糖B．水、酒精C．自來水、礦泉水D．面堿、水

分析 鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、食鹽、蔗糖均為白色的固體，均無氣味，通過氣味無法區(qū)分，故選項錯誤．
B、酒精具有芳香氣味，水無色、無味，是聞氣味的方法可以鑒別，故選項正確．
C、礦泉水和澄清的石灰水都是無色無味的液體，通過氣味無法區(qū)分，故選項錯誤．
D、面堿是白色粉末狀固體，水是無色液體，利用它們的狀態(tài)可以鑒別；但它們均沒有氣味，利用氣味無法區(qū)分，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．甲同學(xué)在探究酸的性質(zhì)時，誤把過氧化氫溶液當做酸與氧化鐵粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑，那么，氧化鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】氧化鐵能作為過氧化氫分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：
實驗一：取一定量的過氧化氫溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的小木條，沒有復(fù)燃．說明過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢．
實驗二：在實驗一的使館中加入W g氧化鐵粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的小木條，木條復(fù)燃．說明氧化鐵加快了過氧化氫分解的速度．
實驗三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為Wg．說明反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變．
【實驗結(jié)論】甲同學(xué)認為氧化鐵粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑．
【反思評價】乙同學(xué)認為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗，探究探究反應(yīng)前后氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．集氣瓶中裝滿某種氣體，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是C
A．氫氣    B．空氣     C．二氧化碳   D．氮氣、氦氣等稀有氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．液體藥品存放在細口瓶中，固體藥品存放在廣口瓶中，氣體存放在集氣瓶中．取用粉末狀的藥品用藥匙或紙槽，塊狀的固體藥品可用鑷子，取用少量的液體藥品用膠頭滴管，準確量取一定體積的液體用量筒和膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．
稀釋濃H2SO4		C．D．
稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應(yīng)分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2、Fe+2FeCl3=3FeCl2．從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅，并重新制得FeCl3的流程如下：
（1）步驟②中發(fā)生化合反應(yīng)與置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）“濾液1”中溶質(zhì)一定含F(xiàn)eCl2，不可能含CuCl2和FeCl3．
（3）步驟④反應(yīng)為：2M+2FeCl2+H2O2=2FeCl3+2H2O，M是HCl．
（4）若濾渣也為m1g，則廢液中FeCl3與CuCl2的質(zhì)量比為65：189．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．X是金屬元素B．該粒子的核外電子數(shù)為17
C．該粒子的核電荷數(shù)為18D．該粒子表示陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習化學(xué)的重要工具．下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”．請利用此表完成以下問題：
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
（1）查Cu（OH）2的溶解性不溶．（填：“溶”或“不溶”）
（2）請用表中物質(zhì)寫出一條中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．近年，我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等．它侵蝕著人們的健康，嚴重影響著人們的生活和出行．
（1）在空氣質(zhì)量報告中，PM10指的是空氣中的可吸入顆粒物 類污染物．
（2）煤的不完全燃燒是空氣污染的重要來源，針對此現(xiàn)象要求改用天然氣或?qū)γ禾窟M行粉碎后燃燒，煤炭粉碎后燃燒的科學(xué)原理是增大煤炭與空氣（或氧氣）的接觸面積，使燃燒更充分．
（3）霧霾天氣時建議佩戴專用口罩出行，活性炭口罩是專用口罩的一種，其中的活性炭具有吸附性性．
（4）新能源的使用可以降低空氣中PM2.5的濃度．以下做法中不利于降低PM2.5濃度的是AD．
A．將農(nóng)作物秸稈在田間焚燒變?yōu)榉柿?nbsp;    B．燃煤鍋爐增加脫硫裝置
C．汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置       D．增加煙囪的高度，減少廢氣污染．

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