【題目】草酸鈣(CaC2O4)是一種難溶于水的白色固體,受熱能分解。某化學興趣小組用下圖所示裝置探究其受熱分解生成的產(chǎn)物。
實驗過程:連接好裝置并檢查裝置的氣密性,裝入藥品,排盡裝置內的空氣。依次點燃D、A 處的酒精噴燈,一段時間后,停止加熱。發(fā)現(xiàn) A 中固體仍為白色,B 中產(chǎn)生白色沉淀,C 中無明顯現(xiàn)象,D 中固體由黑色變?yōu)榧t色。
(1)停止加熱時,應先撤去________(選填“A”或“D”)處的酒精噴燈。
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷,草酸鈣受熱分解除了生成 CO2 氣體外,還生成了一種極易與血紅蛋白結合的有毒氣體,該氣體的化學式為______。
(3)A 中剩余的白色固體物質是什么?甲同學提出了三種猜想: 猜想Ⅰ:白色固體物質是CaO
猜想Ⅱ:白色固體物質是Ca(OH)2
猜想Ⅲ:白色固體物質是CaCO3 和CaO
①上述猜想中,不合理的猜想是________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”),理由是________。
②乙同學取適量 A 中剩余的白色固體于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體完全溶解,無氣泡產(chǎn)生。據(jù)此可知猜想________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)是合理的。試寫出草酸鈣在高溫下分解的化學方程式___。
(4)為了確定草酸鈣分解產(chǎn)生的 CO2 的質量,經(jīng)過濾、洗滌、烘干、稱量,測得 B 中生成的沉淀質量為 39.4g。試通過計算確定草酸鈣分解產(chǎn)生的 CO2 質量________。
【答案】D CO II 反應中無氫元素或元素不守恒等 Ⅰ 8.8g
【解析】
(1)根據(jù)防倒吸引起試管炸裂進行分析。
(2)一氧化碳是一種極易與血紅蛋白結合的有毒氣體。
(3)根據(jù)化學反應前后元素種類不發(fā)生改變、加入酸后無氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象進行分析。
(4)根據(jù)化學方程式的計算進行解答。
(1)如果先撤離A處酒精燈,則裝置A失去熱源,壓強變小,裝置B中的氫氧化鋇溶液會被吸入裝置A,此時裝置A的試管非常熱,吸入水后會造成受熱不均勻試管炸裂,所以要先熄滅裝置D處的酒精噴燈。故填:D。
(2)一氧化碳極易與血紅蛋白結合而導致人中毒,故填:CO。
(3)①在化學反應中反應前后元素守恒,因為草酸鈣(CaC2O4)中不含有氫元素,所以不可能生成Ca(OH)2,故填:II;反應中無氫元素或元素不守恒等。
②往固體中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生證明里面不可能含有碳酸鈣,而猜想三中有碳酸鈣故III也不合理,由上述條件可知草酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳以及一氧化碳。故填:Ⅰ;。
(4)草酸鈣分解生成的CO2全部被Ba(OH)2吸收生成BaCO3的沉淀,設CO2的質量為x。
x=8.8g
故填:8.8g。
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【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.50℃時,100g水中加入20g乙并降溫至20℃,溶液中溶質的質量分數(shù)不變
B.20℃時,可配制溶質質量分數(shù)為30%的乙溶液
C.20℃時,50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70g
D.20℃時,甲的某一溶液中的溶質質量分數(shù)一定小于乙的某一溶液的質量分數(shù)
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【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中儀器的名稱:①______③______。
(2)實驗室可以用裝置B制氧氣,反應的化學方程式為______該反應的基本類型為______;若用裝置D收集氧氣,氣體從______(選填“d或“e”)端通入。
(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣,應選用的發(fā)生裝置是______,若用裝置F收集氨氣(NH3),下列關于氨氣的推測中正確的有______(多選)
A 氨氣可用裝置C收集 B 氨氣容易被水吸收
C 氨氣的密度大于空氣 D 氨氣會對空氣造成污染
(4)裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成,在制某些氣體時可用裝置E代替裝置B,其優(yōu)點是______。
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【題目】小穎同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出,小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問,邀請興趣小組的同學們展開了如下探究實驗。
(提出問題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
(作出猜想)興趣小組的同學分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。
(交流討論)同學們經(jīng)過討論一致認為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____。
(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應生成Na2SO3和水。
(實驗探究)同學們收集氣體,并分別對各自的猜想進行驗證。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
小軍 | 將帶火星的木條伸入到收集的氣體中 | _____ | 猜想不正確 |
小紅 | 將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質量 | 通氣前后洗氣瓶的質量不變 | 猜想_____(填“正確”或“不正確”) |
小穎 | 將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導出后點燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方 | 氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,燒杯內壁_____ | 猜想正確 |
寫出小穎實驗中發(fā)生反應的化學方程式_____。
(評價與改進)
(1)小紅認為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患,理由是_____。
(2)實驗結束后,老師認為不需要進行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想,你認為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。
(拓展與延伸)
(1)由實驗探究推測,可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質,一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。
(2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法,需要進行的探究內容有:①是否能加快過氧化氫的分解;②_____。
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【題目】FeSO4 可用于治療缺鐵性貧血癥。已知鐵元素在周期表中的相關信息及鐵原子結構示意圖如下所示;1 個碳 12 原子的質量約為 1.99×10 -26kg。下列說法中正確的是
A.FeSO4 的名稱為硫酸鐵
B.FeSO4 中 S、O 元素的質量比為 1:4
C.n = 26,x = 18
D.1 個鐵原子的質量約為 9.26×10 -26 kg
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【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。
按上圖所示,回答下列問題。
(1)圖 1 中兩種微粒屬于不同種元素是因為_______________不同。
(2)圖 2 中反應的化學方程式為_______________。
(3)據(jù)報道,“火星快車”號探測器在火星大氣層中發(fā)現(xiàn)了一種二氧化碳分子,它的化學式可表示為: C16O18O(元素符號左上角的數(shù)字代表該原子中質子數(shù)和中子數(shù)之和)。相同分子數(shù)的 C16O2 和 C16O18O 分別與足量CaO 發(fā)生化合反應全部轉化為 CaCO3,生成 CaCO3 的質量前者____________后者(選填“大于”“小于” 或“等于”)
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【題目】如圖表示氮元素的化合價與物質類別的部分關系圖。下列說法不正確的是( )
A.C 點表示物質的化學式為 NO
B.A 點對應的物質類別是單質
C.化學式為 NaNO3 的物質代表的點是 F
D.由 D 點表示的物質與水發(fā)生反應生成 E 的化學方程式為 N2O5+H2O=2HNO3
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【題目】化學興趣小組還利用足量的木炭還原氧化銅,設計出探究實驗裝置如下圖所示,清回答下列問題:
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的_____________;剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是______;
(2)繼續(xù)加熱,可觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質。請你寫出相關的化學方程式為_____________________、_________________;
(3)停止加熱時,應先將導管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_______________
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