6．下列現(xiàn)象的有關(guān)微觀解釋正確的是（　�。�
A．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
B．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是由于在水溶液中都解離出H+
C．化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒，是由于反應(yīng)中分子和原子的種類都不發(fā)生改變
D．“干冰升華”是由于分子本身的體積急劇增大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)、酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大，是由于碳原子的排列方式不同，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是由于在水溶液中都解離出H+，故選項(xiàng)解釋正確．
C、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒，是由于反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不發(fā)生改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、“干冰升華”，是因?yàn)榉肿娱g的間隔急劇增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（　　）
A．1個(gè)二氧化硫分子：SO3B．4個(gè)氮原子：4N2
C．2個(gè)鎂離子：2Mg2+D．+3價(jià)的鋁元素：$\stackrel{3+}{Al}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，合理利用會(huì)造福人類，能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則會(huì)給人類帶來危害．
（1）市場有“葡萄糖酸鋅”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“加碘食鹽”等商品，這里的鋅、氟、鈣、碘應(yīng)理解為①（選填序號(hào)）
①元素  ②原子  ③分子  ④氧化物
（2）下列食物中富含糖類的是A（選填字母序號(hào)）

（3）當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí)，可能患有的疾病是C（選填字母序號(hào)）
A．壞血病  B．夜盲癥  C．骨質(zhì)疏松
（4）用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊（被稱為“毒膠囊”）由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用；一些不法分子從垃圾中提煉出來的食用油（被稱為“地溝油”）往往含有一些有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等，使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康，因此被禁止使用．（不必答出具體物質(zhì)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明了可燃物燃燒需滿足的條件是燃燒需要氧氣．
（2）在配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液時(shí)，采用如圖B方式量取水的體積，將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”．
（3）圖C蒸發(fā)操作時(shí)，玻璃棒攪拌的目的是防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（4）D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的現(xiàn)象為干花不變色，濕花變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．如圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物；B、G、H為單質(zhì)且B的元素在地殼中的含量位居第三；D、H為黑色固體；C、E、F均由三種元素組成且F溶液為淺綠色；圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）寫出B的化學(xué)式Al；E的化學(xué)式CuSO4．
（2）A～I(xiàn)不包括以下f（填字母）．
a．金屬單質(zhì)     b．非金屬單質(zhì)     c．金屬氧化物     d．非金屬氧化物     e．酸     f．堿     e．鹽
（3）反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2Al+3FeSO4=Al2（SO4）3+3Fe．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)與健康密不可分，蔬菜、水果中富含的營養(yǎng)素是維生素，也能為人體提供鐵元素，預(yù)防貧血．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，其中①是中和反應(yīng)，乙是一種紅色粉末，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能互相反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），回答下列問題
（1）A的化學(xué)式是CaCO3；E的一條化學(xué)性質(zhì)冶煉金屬．
（2）B→D的基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．2011年4月，上海工商部門查獲用檸檬黃色素染黃的“染色饅頭”．檸檬黃色素的化學(xué)式為C16H9N4O9S2Na3，外觀為橙黃色粉末，可添加于飲料等食品，但用量有嚴(yán)格限制．
（1）1個(gè)檸檬黃色素的分子是由43個(gè)原子構(gòu)成的；
（2）檸檬黃色素中碳、硫元素的質(zhì)量比C：S=3：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題
（1）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（2）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是BD；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸（填藥品名稱）的洗氣瓶F．
（3）用收集到的氧氣與二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛少量水的原因是防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案